学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.做练习册。2.预习。20分钟读书背诗口510分钟口算无8分钟一起作业3.21做练习册2.预习20分钟读书背诗同步练习10分钟口算预习3单元A部分8分钟一起作业3.31.预习2.2同步练习20分钟读书背诗口510分钟口算无6分钟一起作业3.41.练习册第8课2.3.预习第10课4.20分钟读书背诗口510分钟口算认读1.2单元对话和Let's do.6分...
为进一步提高学生阅读能力，切实推进学校高年级语文阅读策略教学研究。9月27日，学校特邀山东师范大学魏薇教授到校指导语文阅读策略单元教学研究。学校质量评价与师资培训办公室主任曲淑华，本部业务副校长曹丽媛，教务处副主任左妍妍，全体六年级语文教师及其他年级教师代表参加活动。本次教研活动由六年级语文组刘佳鑫老师执教部编教材六年级上册第10课《竹节人》。课堂重点围绕“有目的地阅读”这一策略进行教学实践，同学们...
学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.写生字2.预习。20分钟读书背诗同步练习10分钟口算复习1.2单元10分钟一起作业3.21.预习第九课2.练习题20分钟读书背诗同步练习10分钟口算复习1.2单元10分钟一起作业3.31.预习第九课2.3.练习题4.20分钟读书背诗同步练习10分钟口算无6分钟一起作业3.41.同步练习册2.3.积累4.20分钟读书背诗同步练习10分钟口算二单...
金秋时节，硕果累累，在这充满希望和喜悦的季节，我校在省、市、区多项教学评优活动中喜获佳绩，9月27日上午升旗仪式，校长刘其彬为获奖师生颁奖。刘校长为获奖老师颁奖1.一师一优课获奖：在历下区2021年度“一师一优课”展评活动中，庞彩、王文静、王红艳、刘文婧、翟宝东、宋黎辉、阴泓欣、秦娜、李新梅、李雯10位老师荣获区级“优课”。其中庞彩、王文静、宋黎辉、李新梅荣获济南市优课评比一等奖，刘文婧、阴泓欣获市优课...
学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.练习册第8课2.3.预习第10课4.20分钟读书背诗同步练习10分钟指读P74单词表P70橘子表2遍6分钟一起作业3.21.预习第八课20分钟读书背诗同步练习10分钟指读P74单词表P70句子表2遍5分钟一起作业3.31.预习第八课2.练习册20分钟读书背诗同步练习10分钟口算指读P74单词表P70句子表2遍6分钟一起作业3.41.预习第9课。2.3....
学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类3.11。练习卷。2.改错。20分钟读书背诗口算10分钟口算背P17。会写P74第二单元单词3.21.抄词语2.3.读资料4.40分钟读书背诗口算10分钟口算无3.31.预习2.3.同步训练4.40分钟读书背诗练习册改错口算410分钟口算背P17.会写P74第二单元单词。3.4完成小卷40分钟读书背诗练习册改错口算410分钟口算认读P70一、二单元词，签字3.51.完成阅读2.3.完...
迈进新学期 “双减”新征程9月23日，学校教务处召开教研组长会议。副校长、教学管理中心主任潘恩群，质量评价与师资培训办公室主任曲淑华,本部校区执行校长盖莹，业务副校长曹丽媛，各学科分管主任以及全体教研组长参加会议。会议伊始，两名教研组长结合“双减”背景下作业改革的措施进行交流。三年级语文组组长庞彩以《语文课堂教学与作业设计》为主题，对打造高效课堂、作业的分层设计以及作业级部化管理方式进行介绍；四...
学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.完成练习。2.预习。20分钟读书背诗配套练习10分钟口算无一起作业3.21.完成练习 2.预习20分钟读书背诗配套练习10分钟口算无一起作业3.31.修改习作2.20分钟背诵段落配套练习10分钟口算会写p18字母单词6分钟一起作业3.41.预习2.3.积累4.20分钟读书背诗配套练习10分钟口算听读背诵19页。6分钟一起作业3.51.积累2.3....
情满中秋月满圆 弘扬传统喜迎节月是故乡明，情是中秋浓。又是一年中秋到，为弘扬中华优秀传统文化，感受传统文化魅力，营造浓厚节日氛围，山东师范大学附属小学三年级的同学们开展了丰富多彩的迎中秋系列主题活动。中秋故事我来讲中秋节作为我国的传统节日之一，究竟从何而来呢？同学们通过查阅资料、请教家长等多种途径，了解到《后羿射日》《嫦娥奔月》《吴刚伐树》等神话故事，同学们充满了好奇和想象，他们通过生动的表演和...
探索“如何把3个月饼平均分给4个人？”数学源于生活，生活中的数学问题处处皆是，在中秋佳节来临之际，山师附小四年级的学生们开展了中秋主题实践活动——探索“如何把3个月饼平均分给4个人？”同学们通过分实物、分模型、画直观图等方式表示自己分月饼的过程，借助已经学习的平均分和分数的初步认识的知识基础解决问题，同时也为五年级进一步学习分数的意义做准备。月饼，还是那个月饼，当月饼遇上数学，会发生什么呢？让我...
