12月10日，济南市小学数学基于数学文化的研题讲题展示活动在天桥区云世界实验小学举行，活动通过网络直播形式进行，本部业务副校长刘冬梅、教务处副主任马永惠及全体数学教师参加此次线上研讨活动。上午的活动中，七个汇报团队的12位老师结合具体课例，阐述了在课堂上如何渗透数学文化，如何培养学生发现问题提出问题、怎样设计学生的学习任务，怎样培养学生积极探索数学的本质，体会数学蕴含的美，享受数学探究带来的乐趣，懂...
为深入贯彻落实中央有关思想政治理论课改革创新精神，着力打造一批学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课（以下简称思政课），根据山东省教育厅《关于组织开展全省学校思想政治理论课“金课”评选建设的通知》（鲁教思字〔2020〕2号）、济南市教育局《关于做好学校思想政治理论课“金课”申报评选工作的通知》的要求，2020年5月，历下区教体局组织开展了思政课“金课”申报评选工作。申报要求小学道德与法治主讲教师必须为济...
弘扬传统文化 感悟汉字之美为了进一步丰富学生得校园文化生活，感悟汉字之美，促进规范书写，12月10日上午，我校邀请山东师范大学美术学院陈本全教授到校，作《弘扬传统文化，传承书法经典》三年级专场主题培训活动。三年级全体学生与语文老师认真参与，三年级语文教研组组长高笑霜主持活动。陈老师的书写运笔流畅，行笔富于变化，苍劲有力，作品令人赏心悦目。陈老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，从选择小学生适合...
三年级语文作业任课教师数学作业任课教师英语作业任课教师一班1.积累园地七2.构思第七单元习作3.读书，背《论语》3-15高笑霜口算、拓展单朱彦蓉17作业李宽明二班1.听写词语，默写古诗2.预习24课3.读书背诗范新瑞口算、拓展单朱彦蓉17作业李宽明三班1.抄写《采莲曲》2.预习243.读书，背论语吴 越口算、拓展单秦 蕊无李宽明四班1.复习一二单元词语2.复习3个日积月累3.古诗6-4丁翠翠口算、拓展单秦 蕊无李宽明五班1拓展单园地七2积...
近期，我校校长刘其彬和宣传交流处副主任郭勤撰写的论文《中小学研学旅行课程实施中的问题与对策研究》在济南市教育学会2019年专题教育论文评比中获一等奖。研学旅行是全面推进中小学素质教育，发展学生核心素养的重要途径。在其受追捧的背后，暴露出了课程目标模糊；内容肤浅，系统性不够，缺乏和学科课程的深度融合；研学方式单一，知行体验不足，缺乏深度探究等问题。《中小学研学旅行课程实施中的问题与对策研究》深刻剖析...
近期，我校王静、曹丛、吕娜三位老师主持的省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题通过了省教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定，顺利结题。王静老师主持的课题是：《疫期核心素养导向下家、校、社会三位一体的小学语文网络教学实践研究》，主要成员有：潘恩群、孙丽娜、刘庭芳、刘艳、于英新、李静、李雯、李倩。曹丛老师主持的课题是:《后疫情时代小学生线上学习方式优化策略研究》，主要成员有：祝永春、和骊麟、丁...
童趣·匠心·醉美校园丰子恺先生说“儿童是天生的艺术家，而艺术家所见的都是美的世界。”在学校美育大单元主题教学的探索下，六年级学生在学习了《寻找美的踪迹》之后，拿起相机拍摄下自己眼中最美的风景。“济南的秋天”这一大单元主题结合了济南秋天的特色，引用了作家老舍的散文《济南的秋天》和小学六年级上下册共5课内容，包含点线、透视、色彩、取景构图等造型元素和点彩派、印象派等大师级作品赏析，是一个非常庞大的造型...
三年级语文作业任课教师数学作业任课教师英语作业任课教师一班1.试卷改错签意见2.预习24课3.读书，背《论语》3-14高笑霜口算、拓展单朱彦蓉17作业李宽明二班1.拓展单24课2.积累24课，背诵3.读书，复习古诗范新瑞口算、拓展单朱彦蓉无李宽明三班1.修改习作2.预习园地七3.背诵论语吴 越口算、拓展单秦 蕊17作业李宽明四班1.拓展单园地七2.预习246.复习古诗丁翠翠口算、拓展单秦 蕊无李宽明五班1积累本听写七单元词语2背诵日积月累...
三年级语文作业任课教师数学作业任课教师英语作业任课教师一班1.拓展单23课2.听写21、22、23课词语3.读书，背《论语》3-13高笑霜口算、拓展单朱彦蓉无李宽明二班1.积累园地内容2.复习第七单元3.读书背诗范新瑞口算、拓展单朱彦蓉17作业李宽明三班1.完成习作七2.读书吴 越口算、拓展单秦 蕊17作业李宽明四班1.修改完成习作七2.复习第七单元词语丁翠翠口算、拓展单秦 蕊17作业李宽明五班1拓展单23课2预习24课3读书，背《论语》安 ...
初冬暖阳，岁月沉香，2020年12月4日-5日，全国基础教育音乐名师工作室联盟成立仪式暨首届音乐名师工作室建设高端论坛在美丽的浙江音乐学院音乐教育学院隆重举行。学校本部校区音乐组夏一榕和梁梓参加了此次研讨会议。本次高端论坛响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求：“培育一批学校美育优秀教学成果和名师工作室，建设一批学校美育实践基地，开发一批美育课程优质数字...
