山东师大附小2014年暑期远程研修总结
2014年8月4日，为期六天的“2014年山东省小学教师信息技术应用能力提升全员远程研修”集中研修工作圆满落下帷幕。我校认真贯彻省教育厅关于远程研修的文件精神，积极按照市、区教育局部署的研修要求开展工作。在以校长兼党总支书记刘其彬为组长的领导小组与工作小组的正确领导和大力支持下，在以刘松副校长为首席专家的专业团队指导下，在联盟教学研究中心刘贵华副校长的带领下，在本部执行校长任丽华的细致部署安排下，在各研修组长的积极配合和调度下，所有参加研修教师认真学习研修课程并完成研修作业，高质保效地完成了第一阶段研修任务。
7月28、29日，我校所有参加研修教师及时登录平台，在课程专家、指导教师、教研组长指导下，顺利完成了自主选课环节。30日上午，山东师大附小2014远程研修在学术会堂正式启动。此次研修以“用技术改变教学”为主题，开展信息技术应用理念和方法、小学应用案例、小学教师常用工具等模块学习，教师们按要求完成并提交作业，阅读课程简报、学习园地，参与讨论，并及时发表随笔感言，积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨。我校共有16个研修组，共计193人参加了研修学习，涵盖了小学语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活（社会）8个学科。
微课程对于我校教师来说并不陌生，很多教师已经在微课程的制作与实践方面积累了很好的经验，因此在研修过程中，各研修小组形成研修团队，看视频过程中遇到难点，老师们相互点拨；发表话题讨论时，老师们就自己的观点相互交流碰撞思想；在完成作业过程中，老师相互启发，完善微课设计与微视频制作。在团队交流合作下，老师们对翻转课堂、微课程，对“技术改变教学”等有了更深的认识和理解。
在浓厚的研修氛围与及教师们专注投入中，呈现出很多优秀作业，其中陈淑燕、杨小姝、李健、刘蓬、方静、张传祯、栾方斐、王文彬、马强、程微微等老师的作业被山东省课程专家推荐为优秀作业。同时，共计45篇作业被历下区指导教师推荐优秀作业，2篇被省简报录用，15篇被区学习园地录用，发表精华评论44条。
新的学期，相信老师们将会在今后的实践操作中继续探索“技术改变教学”，使技术服务于课堂，服务于学生成长。
