1月4日，我校语文学科学习导航单课例研究活动在微格教室进行，教学研究顾问江洪春老师进校指导。副校长兼本部执行校长潘恩群、校长助理刘贵华、本部业务副校长曲淑华、教务处主任曹丽媛、副主任程微微及全体语文教师参加了此次活动。
王素芳、李俊华、范新瑞三位教师分别执教研究课。王素芳老师执教四年级下册《桂林山水》，李俊华老师执教五年级下册《白杨》，范新瑞老师执教六年级下册《鲁滨孙漂流记》。三位老师以学习导航单的形式，在学生自主学习的基础上，充分发挥学生的自主能动性，合作探究，小组汇报，在提升学生学习能力、提高学习效率的同时，调动了学生学习的积极性与主动性。
课例展示后，三位上课教师进行现场说课，她们结合自己执教课堂中的收获与困惑与老师们进行交流。
江洪春老师对我校教学年会后进行的学习导航单研究探索成果给予赞扬，并结合三节课例进行点评，给老师们提出建议：首先，小主持人要以讲为主，不能以问为主；其次，板书可以完全交给学生书写，同时，每节课要有生字书写的指导；再次，要注意字词的正音；最后，老师要在教学的关键之处引导，起到提升作用。
副校长兼本部执行校长潘恩群对此次活动进行总结。潘校长首先肯定了三位老师的课堂成果，在年会的基础上又有了提升。同时潘校长指出，学习导航单的开发对教学形成导向性的作用，解决了学生学的问题，教师要正确把握导航单的模式，体现学生自主学习、同伴交流、汇报展示、有效评价相结合的教学模式。各位老师要进行思考，为下学期全面开展学习导航单教学做好准备。
通过此次课例研究活动，老师们对学习导航单的设计和实施有了更深的认识，也为下一步全面开展学习导航单教学提供了有效的研究思考模式。（撰稿：程微微 摄影：李贵贞）
专家、领导听课
江洪春老师评课指导
潘校长总结并提出指导建议
王素芳老师执教四年级下册《桂林山水》
李俊华老师执教五年级下册《白杨》
范新瑞老师执教六年级下册《鲁滨孙漂流记》
老师们认真记录
