4月28日下午，本部校区举行数学大组教研活动，本次活动邀请了山东师范大学教育学院教授、硕士生导师王红艳老师为全体数学老师作《小学数学核心素养案例撰写》的报告。本部校区业务副校长曲淑华、教务处副主任马永惠以及全体数学教师参加了此次教研活动。
活动由教务处副主任马永惠主持，马主任首先带大家梳理了本学期的几项常规工作，并对前期的巡课活动给老师们进行了反馈。
接下来，由几位外出学习的老师进行汇报交流，张传祯、陈金花和王文静三位教师跟大家分享在杭州举行的“千课万人”小学数学“理想课堂”研讨活动的听课感受。通过交流让老师们明白在教学中我们不仅要让学生理解和运用相关的数学知识、掌握数学方法，还应当让学生经历学习过程，感悟数学的基本思想，积累数学活动经验。关注学生核心素养的培养，在实践中认识教学，在实践中研究数学，在实践中发展数学，提升数学知识学习的质量；让学生在平实、真实、扎实、务实的课堂中从知识的发生走向素养，培养学生的数学思维，学会数学学习。
张丽娜和郑永老师跟大家分享在长春开展的2017年“国培计划”——示范性教师工作坊研修项目第二次培训学习活动的感受。通过学习马云鹏教授的《关于数的认识及教学策略》的专题报告，以及对教学案例的深刻解读，了解了对于“数的知识”的研究方法和关键策略。学会整体分析，确定发展性目标、重视情境创设与关键问题提出、最终围绕教学目标组织学习活动。同时也感受了东北师大附小孩子们活跃又严谨的思维以及清楚准确的表达能力，她们结合自己教学中对学生训练感悟颇多。
几位老师的汇报让所有数学老师深切感受到“理想课堂”的魅力所在，更加深刻地意识到真正的课堂是学生智慧的火花不断被点燃的课堂，带着满满的收获，我们一定砥砺前行，不忘初心。
接下来，王红艳教授为全体数学老师作《小学数学核心素养案例撰写》的报告，王教授从核心素养的定义入手，给大家介绍了核心素养的三种释义，介绍了小学数学核心素养培养的一般策略，并详细解读了2017普通高中数学课程标准数学核心素养的6大领域以及教学案例撰写的关键因素。
最后，本部校区业务副校长曲淑华对本次大组教研做了总结提升，曲校长指出，“术业有专攻”，作为数学老师要不断提高自己教学之“术”，提高自己学生的数学素养，培养学生学会数学思考，学会用数学的眼光解决实际问题。“他山之石可以攻玉”曲校长希望老师们通过这次学习，能够借鉴各位名家的教学思想和方法，对自己的课堂教学有所帮助，有所提升。（撰稿：方静、彭立华 摄影：李贵贞 审核：马永惠）
王红艳教授作专题报告
本部业务副校长曲淑华为老师们做总结强调
本部教务处副主任马永惠主持数学大组教研活动
二年级数学组长张传祯老师作汇报交流
三年级数学组长陈金花老师作汇报交流
一年级组长王文静老师作汇报交流
五年级郑永老师作汇报交流
六年级张丽娜老师作汇报交流
全体数学老师参加了此次活动
