学在澳洲
7月7日——9月19日，集团第二届赴澳洲迷你修学访问团一行45人在崔东海老师的带领下开启了修学访问之旅。澳洲是个美丽的国度，碧蓝的天空，变幻的云朵，明媚的阳光，美丽的海湾，软软的沙子，凉凉的海风，打在脚丫上的浪花，爽朗的笑声和温馨的晚餐，这些都成为了我们最美好的回忆！
在这两个半月的时间里，我有幸和11位女同学一起参与到伊普斯维奇女子文法学校的学习生活中，近距离感受澳大利亚中小学教育先进的教育理念、教学方法，感受到不同的学校文化和课堂氛围。总结此行的收获如下：
一、 拥抱自然，在和谐的环境中成长
堪培拉的花园式院落、龙柏野生动物园的袋鼠与考拉、阳光海岸的沙滩与海鸟，还有美丽的库萨山、皇家植物园、掩映在绿树丛中的悉尼大学……在这里，同学们与大自然亲密接触，尽情享受着蓝天、白云、绿树和明媚的阳光。
在伊普斯维奇女子文法学校，错落有致的建筑，花园式的绿化，让同学们随时随地可以席地而坐，或看书聊天，或玩耍嬉戏，或品尝点心，很快融入到学校大家庭中。在学校对面的皇后公园，同学们不仅可以认识很多植物，也可以见到可爱的动物，还可以在家长的陪同下在儿童游乐场尽情玩耍。
二、 规则意识，渗透于点点滴滴
进入伊普斯维奇女子文法学校的第二天，恰巧赶上学校的运动会。在跟随Harris老师步行前往运动场的路途中，她边走边向同学们介绍交通规则。在这个过程中，我发现，即使马路上没有汽车，人们也不会横穿马路。在之后的日子里，无论是乘车，还是去购物，我们都感受到澳洲人民对规则的重视。
同样，在校园里，每天早上，走廊的书包架上都排得整整齐齐；每节课堂上，无论是正襟危坐还是席地而坐，每个同学都在认真倾听；手工课后，同学们铺开摊子尽情创作，但结束时，地毯上一定整洁如新；图书馆里，或站或坐，或倚或靠，每个同学都安安静静。
在陈芊宇同学的生日party上，其中的五个游戏环节，由住家的三位姐姐先示范，再玩耍，规则明确。一旦有人犯规，马上指出纠正。整个活动过程有序而不失活跃的气氛，同学们非常开心。从十几岁的孩子身上映射出的不正是澳洲家庭教育的影子吗？
三、 培养团队意识，从小组合作开始
走进IGGS五、六年级的各个班，常常听到Team work 这个词。课堂上，老师把孩子们分成不同的小组，小组成员共同完成任务，她们分工合作，互帮互助，每个人都有不同程度地成长。
人文科学课上，小组合作设计Ipswich城市购物中心。小火车穿梭于小城，火车站周围交通便利，附近有办公区、服装店、大型超市、药店、影院、餐饮设施、地下停车场等等。你瞧，同学们精心设计的过街天桥，为购物者解决了穿梭马路的安全隐患；同学们亲手绘制的商店门牌各式各样，一定会吸引很多顾客光临；河边美丽的鲜花、河中游来游去的天鹅，巧妙地运用了中国的折纸艺术。这份作品是小组合作的成果，凝聚着每个人的心血！
六年级的舞蹈课上，当五位同学展示团队的“创意Disco混搭小苹果”时，全班不约而同地响起了热烈的掌声，舞蹈老师也为她们的团队合作和创意点赞！
像这样的团队合作还有很多，体育课上小组竞赛练习传球，英语课上小组作报告，数学课上合作做小房间……不同的课程，同样的感受，让我深刻地感受到小组合作给学生带来的是学习的快乐和能力的提升。
四、 重视阅读，“授之以渔”更重要
每天午餐后，很多学生都会走进小学部的图书馆。在这里，你可以通过自己的网上图书馆查阅自己想读的书目，也可以静静的坐在舒适的地毯、小凳、角落，但大家沉浸在书的海洋中。
每周一的第三节课，是校长讲座时间。她是这样指导学生读书的，以一篇文章为例，从朗读、做图表、标注重点、重组信息、积累词汇几个方面介绍了读书的方法、步骤。她提出每篇文章至少读三遍。读第一遍是要想想这篇文章跟什么主题有关，你对这一主题有哪些了解，你学要查找哪些词语的意思？读第二遍时要继续加深理解，如果有必要要重复读。读第三遍是要标画重点字词、重要信息。走进6C班时，我发现，很多同学正是运用这种方法在学习。每次她都是围绕学习方法和学习习惯选题并精心制作PPT，指导性和操作性很强，非常实用。真可谓“授人以鱼”不如“授人以渔”！
IGGS小学部要举行一年一度的读书周活动——书本人物大游行。 灰姑娘、小红帽、海盗船长、女巫、老虎、小白兔、孔雀、水母、哈利波特、爱丽丝、花仙子……来到我们身边，轮流走上舞台，向大家介绍自己所扮演的人物，书本的名称和作者。她们的介绍有的简洁大方、有的生动幽默，但都透出阅读带来的的快乐和自信！
五、 以生为本，在活动中育人
开学初和结业前的运动会给我的印象非常深刻。同学们换上运动装，来到操场上。操场立刻变成了彩虹的颜色，身着黄、紫、粉、红、绿色运动服的同学们齐聚一堂，她们分别代表阿米蒂奇队、卡特队、康奈尔队、亨特队、怀特队。同学们换上运动装，来到操场上。操场立刻变成了彩虹的颜色，身着黄、紫、粉、红、绿色运动服的同学们齐聚一堂，她们分别代表阿米蒂奇队、卡特队、康奈尔队、亨特队、怀特队。每人可以选一项或几项运动项目参赛，可以邀请自己的家人前来观看。每项比赛决出前三名，颁发丝带纪念章，分别是蓝色、红色和黄色。这里没有隆重的入场式，有的是孩子对运动的无限热情。无论是澳洲学生还是中国学生，他们在场上团结协作、奋力拼搏、毫不示弱的精神，让我们见证了体育的魅力。
像这样的大型活动还有很多，如愉快的书本人物大游行、牛仔日、海盗日、故事艺术节……每一次活动都非常隆重，而且孩子们是活动中真正的主角。孩子们在参与活动的过程中，感受到快乐，增强了自信。
两个半月的时间，同学们不仅了解了澳洲文化，还学会了礼貌待人、团结合作、大胆展示……当中国小留学生们向大家展示了舞台剧《我爱澳洲》时，她们自信大方的站在舞台上，用流利的英语表达了对澳洲、对IGGS热爱，以及对学校、老师和同学们的感谢，精彩演出博得了阵阵掌声！当同学们接过校长手中的结业证书时，她们脸上洋溢着幸福，这证书代表的是一份份沉甸甸的收获，这将是她们人生中一次精彩的回忆！
两个半月的时间，同学们不仅感受到了中澳文化的差异；在游览中开阔了视野，增长了见识；与澳洲住家和小伙伴结下了深厚的友谊；还学会了礼貌待人、团结合作、大胆展示……这也正是此次活动的优势所在。在这次迷你留学活动中收获的不仅仅是孩子，我也在感受两国文化、教育的差异，也在不断的思考与内化。我想，将来我们在开展此类迷你留学活动的基础上，可以增设教师的互动交流，让我们更多的教师走出国门，在学习外国先进理念的同时，弘扬我们的中国传统文化。（撰稿：张雪静 摄影：张雪静）
我们在sunshine coast
华纳影城
我们的学校——伊普斯维奇女子文法学校
坐在草地上愉快地享用Morning tea
午餐后到图书馆安静阅读
生日派对上愉快的游戏
小组合作棒棒哒
人物大游行要开始啦
享受学校准备的节日午餐
运动会上harris老师组织同学们报名
老师们节日快乐
给住家妈妈的一封信
与住家合影留念
