近期，在济南市科学技术协会举办的第十三届济南市青少年科技节——青少年创意编程与智能设计大赛中，我校六年级一班于林禾、六年级三班陈朋成获得一等奖，六年级三班王孜瑞、李秋哲和六年级六班王钧贤、四年级五班张不为、四年级六班韩旻昊获得二等奖，六年级三班翟瀚清、六年级五班李鲲鹏获得三等奖。在此次比赛中，学生运用图形化编程软件，从作品的整体设计，到构思和规划，思考每个角色的初始状态、运动轨迹、发展脉络和结...
近期，在济南市科学技术协会举办的第十三届济南市青少年科技节——青少年创意编程与智能设计大赛中，我校六年级一班于林禾、六年级三班陈朋成获得一等奖，六年级三班王孜瑞、李秋哲和六年级六班王钧贤、四年级五班张不为、四年级六班韩旻昊获得二等奖，六年级三班翟瀚清、六年级五班李鲲鹏获得三等奖。在此次比赛中，学生运用图形化编程软件，从作品的整体设计，到构思和规划，思考每个角色的初始状态、运动轨迹、发展脉络和结...
为促进小初教学优势互补、共同发展，逐步探索并形成适用于学生“过渡期”的教育教学新模式，12月10日晚，学校继续开展小初衔接系列线上学习指导会第二场——语文学科。本次指导会邀请到的是山师二附中语文学科优秀教师滕南。滕南老师是山东省优秀教师、济南市特色名师、优秀班主任、《中学时代》杂志社特邀编辑。多次在省、市各级优质课、素质大赛中获奖。滕老师结合自身丰富的教学经验，从初中语文学习内容、测试范围、学生如...
“国之殇 未敢忘”升旗仪式12月13日是我国第八个国家公祭日，同时也是南京大屠杀84周年祭。为激发少先队员们牢记历史、坚定理想，从小树立民族自尊心、自信心和使命感，山东师大附小少先队组织开展了一系列国家公祭日纪念宣传教育活动。升旗仪式上，五（6）中队少先队员代表担任升旗任务。少先队员代表们一段铿锵有力的朗诵《勿忘国耻 圆梦中华》，激发少先队员的爱国热情。听红领巾讲述公祭日的故事为了纪念这个日子各中队...
12月10日上午，历下区教体局小学数学教研员丁素萍老师来我校听课指导，并对二年级教研团队期末展示活动进行具体安排。业务副校长曹丽媛、教务处副主任马永惠和全体二年级数学教师参加此次活动。张丽娜老师执教二年级数学广角《搭配》一课，张老师结合学校“体育健身月”开展，设计了编制号码牌、设计队旗、拍照等活动，让学生通过猜想、拼摆、对比、发现探究数学新知，感悟数学思想，让同学们深入理解排列的本质，同时注重提高...
小初衔接同研讨 教学相长促发展为全面贯彻“双减”精神，加强小初教学研究，推进小初教学衔接的深入贯通，12月9日，教务处组织五六年级语文、数学、英语学科教师赴山师二附中听课、教研，本部校区执行校长盖莹、业务副校长曹丽媛及相关学科主任参加活动。语文学科聆听了徐丽慧老师执教的《皇帝的新装》一课。课后，双方教师围绕“古诗文积累、课外阅读广度、表达能力培养”展开讨论，并就小升初学习习惯、学习策略、学生管理等...
12月8日晚，CCTV-1央视综合频道《晚间新闻》12月8日晚，CCTV-13央视新闻频道《新闻直播间》12月9日早，CCTV-13央视新闻频道《朝闻天下》12月9日上午，CCTV-13央视新闻频道《新闻直播间》12月9日下午，CCTV-13央视新闻频道《新闻直播间》在不到24小时的时间内央视连续5次报道了山师附小学子们对中国空间站太空授课的无限期待向全国观众展示了附小莘莘学子的优秀精神风貌科技创新是山师附小“尚善教育”三大领航项目之一。多年来...
为充分发挥先进典型示范引领作用，教育引导广大党员干部学习榜样、争做榜样。12月9日，山东师大附小第一党支部，响应号召组织一支部党员同志分小组学习收看中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样6》（建党100周年特别节目）。各党小组同志认真收看学习、研讨交流，大家以先进典型为榜样，牢记党的初心使命，在自己教育教学的工作岗位上奋勇争先。榜样是我们学习的标杆，时代的模范，他们用行动诠释了信仰，以生命践行了...
冬日的时光里，书海的无涯中，总有一本书，让你细细思量，慢慢品味。12月8日，英语、综合学科教师代表相约“附小聊书吧”，交流读书感悟，分享教育的美好。质量评价与师资培训办公室主任曲淑华，教科研室副主任李艳荣，英语、综合学科教师代表参加读书活动。一本书、一段话、一点触动心弦的分享都是聊书吧的活力之源。本期读书领读人房焕老师推荐特级教师吴非的著作《不跪着教书》，她分享了书中的一段话，“想要学生成为站直了...
为了全面了解孩子的视力情况，关注眼健康，12月7日至8日，眼科医院的专业医生为全校学生进行视力检测。医生通过视力检测及使用电脑验光仪检测屈光度，对每位学生的视力进行了认真详细地检查，并对本次检测的结果进行科学分析。我校一直非常关注学生的视力情况，本学期为各班教室安装了多盏符合国家标准的校园智慧照明全护眼灯；注重培养学生正确读写姿势；落实与督查每天上、下午眼保健操以及课间户外运动；加强宣传教育，利用...
