学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.练习册2.改错20分钟读书背诗同步10分钟口算复习9分钟一起作业3.21. 练习题2.积累20分钟读书背诗改试卷15分钟口算完成阅读理解9分钟一起作业3.31.修改习作20分钟读书背诗口算615分钟口算完成阅读理解9分钟一起作业3.41.生字本2.练习册40分钟读书背诗口算615分钟口算一起作业7分钟无3.5阅读卷积累基础40分钟读书...
10月18日——24日，济南市第二届中小学美术骨干教师写生培训活动在莱芜香山举行。济南市美术教研员齐延庆，60余名骨干教师，我校房焕老师共同参加此次活动。秋高气爽，美术骨干带好行囊，备好不同的画材，快速投入到写生活动中。“工画而无师，惟写生物”。写生是美术教师的必修课程之一，这种直接以实物或风景为对象进行描绘的绘画方式，对美术教师美术能力的提升效果显著。不仅可以积累创作的素材，更可以寻找艺术的灵感，回...
能手领航启新章 示范引领助成长为认真落实国家“双减”精神，推动课堂教学改革，提升课堂教学质量，充分发挥能手教师示范引领作用，10月13至22日，学校举行“‘双减’立标，能手领航”能手教师领航课活动，共有17位教学能手进行课堂展示。学校党委书记王松，副校长、教学管理中心主任潘恩群，质量评价与师资培训办公室主任曲淑华，本部校区执行校长盖莹，业务副校长曹丽媛及教学相关干部、同学科教师参加听评课活动。语文课堂注...
学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.练习册2.日记2.20分钟读书背诗中演草15分钟口算书写练习一张9分钟一起作业3.21. 预习2.习作20分钟读书背诗中演草15分钟口算书写练习一张9分钟一起作业3.31.日记2.3.预习4.40分钟读书背诗口算9，试卷改错签字15分钟口算书写练习一张9分钟一起作业3.4完成练习题40分钟读书背诗口算9，试卷改错签字15分钟口算1.书...
开题明方向 论证促研究10月20日，山师附小组织校级课题数学场开题论证会。副校长、教学管理中心主任潘恩群，质量评价与师资培训办公室主任曲淑华，教务处副主任马永惠，校名师群工作室成员方静、王文静、张鑫，数学学科五位课题主持人及课题组主要成员和教科研室干部参加论证会。教科研室主任边淑文主持活动。潘校长对本年度立项的课题主持人表示祝贺，对前期申报立项、课题开题所做的准备工作表示肯定，同时希望课题主持人...
学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.写生字。2.练习册2.20分钟读书背诗同步15分钟口算无9分钟一起作业3.21.准备习作2.积累20分钟读书背诗同步15分钟口算无9分钟一起作业3.31.预习2.3.复习4.20分钟读书背诗口算815分钟口算听读背P28三遍抄写P28词 2 遍。9分钟一起作业3.41. 复习第三单元2.预习15课20分钟读书背诗口算8试卷改错签字15分钟口算抄写P2...
单元整合 提质增效10月19日下午，学校邀请特聘教学专家江洪春老师到校进行小学语文单元主题教学策略指导讲座。副校长、教学管理中心主任潘恩群，质量评价与师资培训办公室主任曲淑华，本部校区业务副校长曹丽媛及全体语文教师参加活动。江洪春做了题为《单元整合 主题阅读》的专题讲座。首先，江老师介绍了单元整合、主题阅读的整体思想以及系统观念；接着从实践的层面具体介绍了单元整合、主题阅读的教学环节及实际操作；最后...
学科语文数学英语班级基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）基础类预估时间拓展类（选做）3.11.写生字2.预习2.20分钟读书背诗改试卷15分钟口算复习第三单元9分钟一起作业3.21. 练习册2.抄默日积月累20分钟读书背诗改试卷15分钟口算复习第三单元9分钟一起作业3.3续编故事20分钟读书背诗口算815分钟口算复习第三单元9分钟一起作业3.41.练习册2.背诵日积月累20分钟读书背诗口算8试卷改错签字15分钟口算读背第...
为深入贯彻全国语言文字工作会议精神和教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，培养学生良好的写字习惯，正确掌握规范汉字的字形和书写技能，近期，历下区语委办举行第二届小学生规范汉字书写大赛。本次大赛学校高度重视，做了充分的参赛准备。教务处组织五年级语文老师对学生进行集中辅导和个性化指导，在老师的精心指导下，各班同学都纷纷进行规范汉字书写训练，达到“班班落实，人人参与”的目的。比...
指尖飞扬 玩转魔方“老师来啦、老师来啦！”、“快点儿坐好，要上课啦！”……是什么让一年级的小朋友这么激动？原来是同学们期盼已久的魔方课呀！作为我校一年级的特色益智课程，在前期的充分准备下，本学期继续聘请专业教练每周定期开展魔方学习。魔方，从上世纪80年代起风靡全球，时至今日依然是最流行的益智项目之一。它作为一项手指尖的极限运动，考验学生眼、脑、手等方面的协调，有利于学生空间想象、动手能力和专注力的...
