六年级 语文作业 任课教师 数学作业 任课教师 英语作业 任课教师 一班 1.批注15课 2.背诵15课4、5自然段 王素芳 导学案 张丽娜 背一到二单元talk，会黙四会词句，家长签字。
四年级 语文作业 任课教师 数学作业 任课教师 英语作业 任课教师 一班 1.抄写13课3.4自然段；15课第4自然段，签字。
六年级 语文作业 任课教师 数学作业 任课教师 英语作业 任课教师 一班 1.小红花征文 2.预习15课 3.好习惯手册。
四年级 语文作业 任课教师 数学作业 任课教师 英语作业 任课教师 一班 1.部分同学修改大作文，部分同学重写。
个案研究：小课题研究的有效方式 胡远明 个案研究，是对单个的研究对象进行深人、细致而具体的研究，人们经常形象地把个案研究称之为“解剖麻雀”。
10月21、22号，我校中年级能手型教师示范课在学术会堂进行，来自三、四年级的8位教师进行了课堂展示，各位能手型教师在所授示范课中，各显其能，根据学科特点和学生特点进行了较多教学方面的改革和尝试，收到听课领导...
六年级 语文作业 任课教师 数学作业 任课教师 英语作业 任课教师 一班 1.整理13课课后题 2.准备辩论会 王素芳 练习册 张丽娜 复习第三单元，会默四会词句，家长签字 薛 林 二班 1.预习15课 2.14课小练笔 于英新 课本...
四年级 语文作业 任课教师 数学作业 任课教师 英语作业 任课教师 一班 1。
资料收集：课题研究的必经之路 胡远明 中小学教师进行课题研究，重在行动。
四年级 语文作业 任课教师 数学作业 任课教师 英语作业 任课教师 一班 1.完成15课生字，签字。
