最是书香能致远

二年级数学组 刘蓬

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

5月23日下午，我们二年级数学组的5位老师围坐一起，进行了轻松愉快的读书交流。在平时的工作生活中，阅读已经成为了我们中不可或缺的活动。利用这次机会，每个人都把自己读到的好书和收获跟大家进行分享。

刘蓬老师读的《第56号教室的奇迹》。

推荐理由：当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫•艾斯奎斯，或许便有了答案。在美国的众多名师中，很难有人如雷夫•艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……

读后感：通过这本书我认识了一位拥有着无比热情和无限智慧的美国教师雷夫。在这本书里能发现我在日常教学中的不足及他在同样的情境中看事情的透彻与处理手法的大气。通过读这本书，我知道其实奇迹是可以发生的，只要建立起彼此的信任，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平并且成为孩子的榜样。所以当读过这本书后，我想让自己重新审视自己的教学方式，成为一个让学生信任的老师，尽量为孩子们打造一个坚固而友善的避风港，让他们成为充满自信又快乐的人。

高慧老师读的《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》。从这本书中对于教育教学有了更深刻的认识。教育不是单方面的，是需要充分的调动学生和教师之间的关系，才能使课堂上和课堂下融为一体。使孩子们学的不只是知识，还有做人的方法。这本书正是从这个角度剖析了这个问题。简单的道理虽然谁都清楚，但是要想真做到这50条，并非易事。需要老师的耐心、爱心和责任心。在以后的工作中，会将充分利用这些经验结合实际用心去体会，用心去适应，用心去改变，争取多点智慧、多点爱心、多点耐心从而能够和学生和谐相处，争取共同进步。

徐慧老师读的《不畏将来，不念过去》，总结了几点：明白：知晓自己的位置，价值，所处的环境，所处的时间点；自我：要有自己的生活，空间，情趣，底线，思想，但不自私；奉献：没有付出的索取不道德，但也不要任人欺的牺牲； 落地：踏实下来把“凡人”的日子过出彩，才不枉来“人间”过一遭；供给：找到自己获取源泉的方式，同时也滋润别人提供养分；尊重：生而为人，懂得别人与你一样与众不同，常含敬畏之心。

李莉老师读的《在教育家的智慧里呼吸》。这本书中，张校长以其善思、哲理、细腻、独特的文笔引领我们从古代中外先哲的教育思想一直回归到当代的教育思想。从故事里能轻松地了解到这位教育者的教育思想或教育理念，再加上作者独特精辟的点评，让人有一种“掬水月在手，弄花香满衣”的惬意与满足。

王坤老师读的《做最好的老师》。这本书记载了李老师从教多年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们，颇有感触，是一本可以引起老师共鸣、对老师们很有帮助的书。做最好的老师，是一种平和的心态，是一种激情的行为。要做老师，就要做最好的老师，做你身边最好的，做同行中最好的。人只有报着做最好的心态，才有可能把事情做好。

在未来的日子里，我们二年级数学组全体老师会继续乘着书籍的翅膀，将工作做得更细致，在教育教学的天空中自由地飞翔。