我校教师参加山东省小学数学教研大讲堂线上研讨会活动
7月21日、22日，山东省小学数学“教研大讲堂”——基于数学文化的“数与代数”专题教学线上研讨会召开，本部业务副校长刘冬梅，教务处副主任马永惠及全体数学教研组长和骨干教师参加了此次线上活动。
21日分别由威海市、临沂市、济南市三个地区的教研团队进行课例展示和备课分析，通过三年级《两位数乘两位数》的口算、笔算内容，将转化、数形结合等数学思想方法渗透课堂，注重数学史、数学与生活等数学文化的浸润，加深学生对知识的理解和记忆。之后三个教研团队分别针对几节课进行教材分析和课例点评。让老师们充分感知了解如何将数学文化渗透课堂教学中，打通了古代竖式与现代竖式中算法相通的本质，数学知识的文化线栩栩如生地展现在了我们的面前。济南市数学教研员谢毅老师对下午活动进行总结，谢老师指出数学文化教学的研究是提升教师数学素养和专业水平的有效途径，我们可以择高而立，深入浅出，让原本严谨的数学知识变得更加灵动，让学生们从此爱上数学。
22日上午先威海市教研团队研究汇报，详细进行了基于数学文化的教材解读。研讨会最后，山东省小学数学教研员徐云鸿老师做总结报告，徐老师做题为《做研究型教师 从优秀走向卓越》的报告，她指出名师的发展不仅仅是个体的发展，更是教师和教师之间共同的合作发展，每个教师要做研究型教师，一定要抓住机遇，团结协作，从优秀走向卓越。（撰稿：陈金花 摄影：一至六年级数学组长）
山师附小教师参加山东省小学数学线上研讨会
山师附小教师参加山东省小学数学线上研讨会
