12月28日，山东师范大学物理与电子技术学院王书运和李健老师，带领六位小学科学教育与技术专业研究生与我校科学组全体教师进行座谈，教务处副主任曲铭参加此次活动。
座谈主要针对现阶段教育环境下，如何针对小学生的年龄特点更好的开展科学教育进行讨论。物电学院王书运老师指出，当今中国教育正处于转型和过度时期，从教育部指出的教育改革理念以及新课标的修改意见能够看出，我国越来越重视科学技术教育，因此山东师范大学第一次开设了小学科学与技术教育研究生专业，并将此专业研究生与附小优秀的小学科学教育相结合，显得非常适合当今社会教育形势。山师大李健老师也表达了自己的观点，希望能通过山师大物电学院与附小科学组的合作，能够真正意义上把理论与实际相结合。计划从下学期开始，来我校有步骤、有计划的进行实习。并且在实习过程中能够与科学组教师进行的课题相结合，完成研究生毕业论文的撰写。
科学组教师分别就课题研究、教学方法等方面对6位研究生给予指导，指出现阶段小学科学教育已经不单单是一门独立的课程教学，它能够融合科学、技术、工程、数学等多个方面的内容，并融合成为既能学习科学知识、又能提高多种技能的综合类课程，探究从多角度、多层面、理论与实践相结合的教育模式为未来的科学教学发展非常重要。
教务处副主任曲铭主任参与讨论，并对山师物电学院与科学组的合作研讨给予了高度评价，期望科学组教师能够通过合作，再次提升自我的专业素养。并提出 “多合作、常探索、共发展”的要求，对当今教育环境下如何将翻转课堂融入到科学教学中进行了指导。
通过本次座谈活动，确立了我校科学组教师将担任山师物电学院研究生合作导师的意向，提升科学组教师整体素质的同时，为未来共同探索科学教育之路也奠定了基础。 （撰稿：于文越 摄影：李贵贞）
山师物电学院王书运老师讲话
教务处副主任曲铭讲话
大家积极讨论
