四年级走班选修课结课记

苏霍姆林斯基曾说：“课堂上最重要的教育目的，就在于去点燃孩子们渴望知识的火花，让孩子们带着一种惊讶走进教室，并让这种惊讶激起孩子求知好学的欲望。”在四年级走班选修的课堂上，我们就力求实现这一目标。《开心一“刻”橡皮章》《ipad玩音乐》《布艺玩具工厂》《童年话剧社》《世界探秘》《ipad英语趣配音》……无一不让学生惊讶、惊奇、惊喜。一学期的收获满满，下面就让我们来盘点一下：

小小彩泥，其乐无穷！每个周五的下午，《缤纷彩泥DIY》的教室里都充满的欢声笑语。每个孩子都拥有无限的创造力，经过一学期的学习和实践，孩子们的观察力、想象力和创造力被源源不断地激发出来。一双小手，揉揉捏捏，搓搓扭扭，就能让几块不同颜色的彩泥组成出造型别致的玩具、栩栩如生的宠物、色彩斑斓的装饰品……这就是彩泥带来的神奇魔力，让死板的事物变得活灵活现，让平凡的生活迸发出奇妙色彩。

——《缤纷彩泥DIY》教师 周怡

玩乐趣—— 看“我”七十二变。如果你想拥有一只陪伴自己左右的可爱小动物，既不想画版，又不想做别人配好的材料包，那袜子娃娃正好解决你的问题了。袜子娃娃制作简易，除了袜子、针线、棉花之外，学会基础针法和挑袜子的小技巧，再运用其他素材，比如家里不要的纽扣、蕾丝、缎带、不织布等，就能让它们灵动丰富起来了。在课堂上，同学们奇思妙想，缝出了可爱的兔子、猫咪、小熊，甚至是凭空想象出来的动物。除此以外，还配合自己的生活所需，将这些可爱的袜子娃娃运用在实用的物品上，让生活充满乐趣。看，这一只只普通的袜子在自己手里变成一个有灵魂的娃娃是不是很有趣呢？做完了，把它轻轻地装在自己的书包里带走，回家给它取一个名字，放在床头、写字桌前、办公室里，仿佛你再也不会孤单，它就是你最好的朋友。

——《袜子娃娃DIY》教师 杨焱秋

一块橡皮、一把刻刀，平心静气，专心致志，这就是四年级同学在“开心一刻橡皮章”选修课堂上的真实写照。关于橡皮章的有趣之处，只要玩过的人都明白。“世界在我手中”，简简单单的小图案，却呈现出各种美好的效果，借助动手感受着自己创造的能量。同学们不仅在轻松之余培养了自己的小爱好，更是明白了想要达到理想状态也并非易事。

——《开心一“刻”橡皮章》教师 庞彩

还在为商店里琳琅满目的玩具恋恋不舍吗，还在为获得心爱的玩具冥思苦想吗？来布艺玩具工厂看看吧，这里每一个小厂工都蕙质兰心，心仪的玩具自己去创造，每周五的下午我们都会开工，目前已经出厂了无邪小鳄鱼、呆萌小黄人，还有可爱的星座抱枕呢！！大家快来围观吧~~

——《布艺玩具工厂》教师 辛萍萍

每周五下午第二节课，是童年话剧社小社员们期待已久的快乐时光，在这里，小社员们可以尽情表演，发挥自己的想象，释放自己的活力，演绎五彩童年。他们时而是强悍、冷酷的巨人，时而是天真的小男孩，时而是狡猾的小红狐，时而又变成笑呵呵的小木偶。在更加自信，尽情演绎不同角色的同时，小社员们还学会了团结协作，一个剧目的成功，离不开每个社员们的努力与合作。

——《童年话剧社》教师 杨小姝

因为年龄的特点，四年级的学生正处于对整个地球甚至宇宙都充满了好奇的阶段。“老师，地球是怎么诞生的？”“长颈鹿是怎么睡觉的？”“哪些动物会发出臭味儿？”……在《世界探秘》这节课上，很多问题都有了答案。那些有趣的纪录片，更是让大家大开眼界、兴趣盎然。

——《世界探秘》教师 刘蓬

每个周五下午第二节课，我的发卡DIY课堂都会迎来这些可爱的孩子们。从卡子的选择，到丝带材质、色彩的搭配，再到造型的设计，我和孩子们 一起探讨，一起动手制作，一起尝试。在课堂上，她们用自己手中的丝带，编织出自己的梦，一个女孩子最美的关于公主的梦……

——《发卡制作DIY》教师 丁园园

童年，是人生最天真无邪又无忧无虑的一段时光，每个时代的孩子们都有着只属于自己的童年记忆。时光如水，生命如歌，转眼间许多80后的人们也有了自己的00后的宝宝。虽然只是短短的20年间，但对比一下彼此的吃喝玩衣，却发现许多东西都在悄悄发生了变化。

——《“80后”与“00后”》教师 赵东亚

阅读是快乐的，看到书籍里的内容变成斑斓的影像更是新奇的，在这个学期，同学们一边看电影，一边读书，跟着少年PI一起奇幻漂流，看着《夏洛的网》后被夏洛特和威尔伯的纯净友谊所感动，读《小王子》感受童真的宝贵，最后我们还一起品读了《佐贺的少年阿嬷》，知道乐观的重要性。读书的路上风光旖旎，愿孩子们且行且思，多读书、读好书。

——《电影中的文学》教师 范新瑞

看，一个个闪闪发亮的小钻石，经过同学们的小巧手都跑到了画纸上。女孩是最感兴趣的，然而也吸引了部分男孩的加入。你看，钻石画让我们变得更有耐心啦！让我们可以沉下心来认真的去做一件事情。我的钻石画粘完了，我们一起来。两个同学凑到一起，合作完成一幅作品，这也让我们变得越来越有默契！

——《钻石画》教师 宋雅琳

在这个笔墨编织出的美丽世界中漫步。孩子们有时涂上自己喜爱的颜色，为花园带来生机和活力；有时又因为发现隐藏其中的各类小生物，兴奋不已；我们在开心的涂画中，激活了孩子的创造力，描绘出了一幅幅的仙踪秘境!

——《秘密花园》教师 李莉

线描赋予古典和现代的灵魂，同学们在线描画中寻找到了快乐的元素，一起度过了快乐的线描画选修课。部分同学受益匪浅，绘画专业水平逐步提高，让人刮目相看。同学们同时还提高了对美的鉴赏能力和创造力。

——《线描画》教师 马锦

本学期的iPad玩音乐，让学生在钢琴软件上自由演奏了课本上自己喜欢的歌曲，并且通过小组合作的形式展示，增强了学生的学习积极性和团队意识，用iPad演奏，降低了学生学习钢琴的难度，钢琴软件使用简单，无论是否有钢琴基础，都可以不通过固定指法要求来演奏，大大提高了学生的学习兴趣，也提高的学生对音乐的创作能力。

——《ipad玩音乐》教师 刘文婧

一个得体的肢体动作，一种亲切而又落落大方的待人接物，会让你成为最受欢迎的人。在《魅力礼仪》上，孩子们学习了优雅的站姿、坐姿、行姿等，知道了餐桌上的礼仪，还穿越时空，了解了我国古人和外国的文化礼仪。一学期下来，很多孩子俨然一副小绅士、小淑女的样子，可爱优雅。

——《魅力礼仪》教师 赵晓敏

看，我的王冠帅气吧！

在我们的折纸课堂上没有老师，也没有学生，有的是一群折纸小爱好者，我们称彼此为折纸小伙伴。每周五的这四十分钟我们都特别珍惜，我们参照图例认真观察，开动脑筋，你帮我，我帮你，让一张张纸片在我们手上变成了生动的折纸作品。

——《趣味折纸》教师 王青

一学期的国画选修课结束了。回想起来感觉很是短暂也很是留恋。这25个学生，从什么都不会，到最后可以完成一张作品，能看出来，他们在这短短的有限时间里自己学到的东西很多，同时也感觉到要学的东西越来越多。一学期对于学习国画来说是远远不够的，也许这只是相当于入门而以，但是这门课程的学习已经为每个人提供了平台让他们有机会接触水墨，了解国画。从一幅幅稚嫩但生动的国画作品中，我看出了他们对于国画课堂的喜欢，这对我也是极大的鼓舞。

——《国画》教师 马强

一学期的布艺DIY，学生们收获颇多。课堂上指尖的灵动吸引着学生们。准备材料充足，指导老师带领大家一起手工制作DIY，每个细节和过程都呈现出孩子们纯真的笑容。给大家带来快乐的同时，又增进友谊，还锻炼了孩子们的动手能力和思维能力。

——《布艺DIY》教师 李红玲

弗洛伊德说：“神话是民族的梦。”每周五下午的《东西方神话比较》是孩子们期盼的，走进教室孩子们就迫切地追问老师：“老师这节课咱们学什么？”在课堂上孩子们了解了西方神话中的宙斯、海格力斯、美杜莎......他们与东方神话中的玉皇大帝、嫦娥、白娘子.......人物有什么联系和区别呢？孩子们小小的脑袋瓜里有着自己的一番见解。

——《东西方神话比较》教师 祝咏春

每个周五下午，来自不同班级的46名同学，怀着对英语的共同热爱，巧用ipad，开启快乐的英语配音之旅。在课上，我们积累多元的单词与句子表达；在课上，我们习得丰富的英语国家风俗与文化；在课上，我们巧用趣配音APP保存下自己的配音作品；在课上，我们共同累积与分享英语学习的点点滴滴……

——《英语趣配音》教师 杜会纳

（撰稿：四年级走班选修课教师团队 摄影：李贵贞）