3月7日，美术组结合徐凯妮老师执教的组内研究课，围绕课标解读进行教研，教务处副主任曲铭全程参与。
活动分为两部分。首先，马锦老师带领大家对课标的第四部分“实施建议”进行学习，内容包括：一坚持面向全体学生的教学观；二积极探索有效教学的方法；三营造有利于激发学生创新精神的学习氛围；四多给学生感悟美术作品的机会；五引导学生关注自然环境和社会生活；六重视对学生学习方法的研究；七探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段；八培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。学习过程中，老师们根据自己的实际情况，对建议里的八个方面分别进行了逐条解读。
而后，全组教师就徐凯妮老师的《明暗与立体》一课纷纷给予评价。本节研究课徐老师想传递的信息是：高年级美术课可以很好地放手，把课堂交给学生。因此采用学生自主学习、小组合作探究和小老师指导等不同的学习方法，调动学生的积极性，有效实现课堂的翻转。例如本课的设计中，第一课时徐老师只提供学习资源包，学生自学并找出学习要点，做好重点标注和基础练习；第二课时学生结合自学梳理出明暗的产生原理和变化规律，以及素描的基础知识等知识点，采用小老师展示、小组合作探索规律、学生自主修改等方法逐步解决立方体的透视难题；第三、四课时将学科知识和学科技能深入融合，完成作品并进行展示。
副主任曲铭重点就“课堂情境创设”、“作品评价角度”和“学习方法的研究”等方面虚心和大家进行了交流碰撞，提出课堂要创设适合的学习情境，引发学生的情感共鸣。鼓励老师们要将课堂成果及时分享和展示，并且要关注课堂的生成，关注学生的发展，关注自我的提升。
通过本次教研活动，全组教师统一思路，对于学生要面向全体、营造氛围、多给机会、因材施教；对于课堂要积极探索、重视方法、情感交流、关注生成等有了新的认识。为日后翻转课堂的进一步探究，奠定了坚实的基础！（撰稿：徐凯妮 摄影：李贵贞）
徐凯妮执教组内研究课
马锦老师主持教研
徐凯妮老师阐述观点
副主任曲铭重点强调
美术组老师进行讨论
