9月8日上午，根据学校“十三五规划”以及工作计划，体育组围绕“新学期的教研形式与内容”展开首次教研，体育组组长赵超主持本次活动，并邀请教务处副主任曲铭，以及音、美、科学教研组组长共同参与。
首先，体育组组长赵超带领大家一同回顾了暑期培训中对于“课程整合”概念的理解与解析，体育组成员各抒己见、交流个人对于课程整合的见解与分析。其次，副主任曲铭开门见山的指出目前在实际教学中存在学习目标不明确、课堂实施缺乏规范性等问题，造成《体育课程标准》与教学相脱节的现象。基于此，组长赵超根据体育学科的兼容性以及自身的特殊性，有针对的列出以学习课标为基础的教研内容，充分发挥全组教师，特别是名师、老教师的引领示范作用的教研形式，力争通过扎实的教研，让全组教师能够受益。
通过讨论，教研进度大体为：1.学习、解读体育课程总目标，以此为依据制定出适合附小学生的体育培养目标。2. 分学段、分水平仔细研读四个领域的内容标准，找出各个学段学生的最低能力目标要求。3.根据课标要求和教科书指导，整理规划出每个年级所应掌握的知识技能点。4.以此为依据，制定每个项目的“学习目标”。5.依据课堂实践，不断对内容标准、目标要求进行修正、补充完善，从而形成附小体育课标的雏形。
通过此次教研，体育组教师重新解读认识了“课程整合”的概念与含义，更明确了本学期的教研方向与目的，相信通过全组老师的努力，教研成果会“芝麻开花---节节高”。（撰稿：赵超 摄影：李贵贞）
教研现场
翟宝东老师认真学习
副主任曲铭进行强调
