为了激发同学们练习口算的积极性，以便更好地掌握一年级学生对本学期口算的掌握水平，近期一年级数学组对全体一年级同学进行了数学口试测试活动。
本次测试从口试的题目到口试的方式，都以一种新颖有趣的形式，让每个学生都能积极参与，乐于接受挑战，极大地提高了同学们学习口算的热情。这次的口试内容包括两部分；口算15道，操作4道。口试形式采取“小考官”主考，教师监督的形式进行；每个班选出6名小考官，教师提前测试他们，他们通过考试后，老师们培养“小考官”如何给其他同学测试，然后将剩余学生分配给这6名小考官，让其他学生用抽签的方式，从10张签中抽取一张，找出相应的考试题，决定口试内容。在这个过程中，老师进行巡视监督，随时注意同学们口试的正确与否，老师们发现无论是小考官还是被考生，通过这样一种方式，消除了考试的紧张情绪，让每一名同学都能积极参与，都能更好地发挥自己的真实水平，很大程度上提高了考试效率。
通过口试测试，不仅提高了学生的应用意识和创新意识，理解或表述具体情境中的数量关系，也培养了学生的推理能力，更重要的是，将考试形式游戏化，让原本枯燥无味的数学口算变得丰富多样，让同学们在兴趣的引领下，去感受数学的乐趣！（撰稿：李莉 摄影：李贵贞）
小考官认真地对同学们进行口试
每位同学认真地进行口试
同学们通过了口试测试后露出灿烂的笑容
