4月27日，我校邀请教学研究顾问江洪春老师到校听课指导，副校长兼本部执行校长潘恩群、校长助理刘贵华、本部业务副校长曲淑华、本部教务处副主任米文丹、程微微及各年级语文骨干、青年教师参加了此次活动。
基于前期对学习导航单模式教学的教材解读和研讨，二年级语文组刘佳鑫老师及二年级六班全体学生共同进行了二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》的学习展示活动。通过前期自主学习、小组合作学习、汇报交流的训练，低年级学生在课堂展示中表现得自信大方、条理清晰，呈现出了“学导”课堂模式下学生的学习能力的快速提升，在老师课堂上的适当点拨下，学生的学科知识得到了进一步提升。同时，江老师进行了现场指导，让在座的师生进一步感受到基于学习导航单的课堂教学的独特魅力。
课后，江老师对本堂课进行了点评与指导。江老师肯定了学生在课堂上的主体地位，肯定了授课班级学生在课堂上的展示能力以及授课教师对重难点的点拨能力，并指出教师要正确区分学生自学可以学会的和需要教师点拨提升的两类知识点，充分发挥学生的积极性和创造性，给学生提供展示的舞台，让学生充满学习期望。同时，江老师提出我们要努力改变学习方式，要更加注重课堂功能的转变，肯定学生的能力。相信在学习导航单教学模式的引领下，学生会有更多展示的舞台，学生真正成为学习的主人。（撰稿：刘佳鑫 摄影：李贵贞）
小老师走向讲台和学生互动学习
刘佳鑫老师在课堂教学中适时点拨提升让学生有所提升
教学研究顾问江洪春老师现场指导
江洪春老师进行课后点评指导，肯定了老师及学生的表现
副校长兼本部执行校长潘恩群进行课例点评并提出努力愿景
