有幸深入到谢家湾小学深入学习一周，真是不虚此行。满怀着期待，带着问题来到这里，每一天，每一门课程的展示都会让我们经历了一场头脑风暴，都会引发我们对教育、教学新的认识和思考。这一次的学习跟以往都有不同，首先是学习内容的不同，从工作至今一直担任语文教学，外出学习大多是语文教学专题，但是这次的学习融合了小学阶段的所有学科，体现学科之间的整合，可谓大开眼界。其次是学习方式上的变革，对我们来说，专家报告、课堂展示无疑已经是“营养大餐”，这一次不仅有专家引领、课堂展示，最难以忘却的是亲身体验和现场参与。现场分组、确定专题、设计课程、交流碰撞、亲身体验……这些学习环节都真实发生在自己身上，参与度和收获是不言而喻的。下面就从以下几个方面谈谈自己这几天的收获和感悟。

课程立足于培养“人”，以生为本。谢家湾小学的小梅花课程享誉全国，一周的学习下来，我感觉小梅花课程的成功，除了对国家课程理念的落实，最根本的就是充分落实对“人”的尊重和培养。“天天快乐，健康飞翔”“红梅花儿开，朵朵放光彩”这些理念影响着每一位老师、每一个孩子。校长会因为孩子们经常踏过的草坪而铺建一条石径，老师们会因为孩子们喜欢带着孩子一起玩银杏树叶，每一个孩子脸上都洋溢着幸福的微笑，每一位老师都为自己的学校感到自豪……这种幸福和快乐感染着每一个置身在谢家湾小学中的人。刘希娅校长的报告字字珠玑，发人深思。她讲到课程设置的目的就是培养人，培养改良世界的中国人，培养具有中国责任、世界视野、人类情怀的社会主义建设者和接班人。谢家湾小学的课程突出个性化和人本化。没有全校统一的铃声，不用铃声约束孩子们。老师之间的无缝衔接对学生是行为习惯潜移默化的影响;学校没有统一的课间操，各班自己创编自己班级的课间操，时间也不统一，这种个性化的课程给予学生更多自由的同时，实现课程的落地。以培养人为最终目的，决定了课程的走向。虽然落地的形式不同，但是在培养“人”方面咱们附小丝毫不逊色，是有自己独到的课程理念和文化传承的。而作为教师我们在日常的教学中也要考量清楚要把学生培养成什么样的人?怎么培养?这都是在课程中要思考和落实的课题。

二、细节之处渗透课程理念，环境育人。

谢家湾小学面积很大，有五千多名师生，但是并未因此忽略细节，反而非常注重细节。校园的每一块砖、每一片瓦，老师的举手投足，学生的一眸一笑都是课程理念的落实。

学习期间曾有幸深入到学生餐厅观看学生中午就餐，对我的触动挺大。为了最大限度给予学生家的感觉，所有的餐具均是家庭常用的瓷制碗盘，全程自助。且不说这个过程中没有看到一起摔坏碗盘的现象，同学们吃完饭后认真甚至虔诚地用纸巾把碗盘擦拭干净，然后放到餐具回收处，听不到老师的提醒，不需要任何人的约束。问及学生，孩子们都自豪地说：“我们就是这样的一种就餐样态。”谢家湾的老师说：“这也是我们课程的一部分。每个孩子可以自由选择座位，自由选择食物，吃饭的同时可以交朋友。”我想，课程不仅仅是交给孩子们知识，培养孩子们的学习能力，还要培养学生的生活能力。

校园很大，但很温馨，随处可见的是孩子们自己创作的作品，孩子们的照片。据说每一个孩子都有机会成为校园文化的一部分。环境的浸润是润物细无声的影响，是课程落实的重要组成部分。

三、让人印象深刻的体育+艺术工作坊

作为语文教师，我特别关注语文学科的课程展示，很幸运的是听了《司马光》这节课，对于三年级小古文的教学有了一些新的启发，教学中老师引用历史故事、体验停顿符号的妙用、抓住相关动词等等。但是我最感兴趣的是体育艺术课程。学习的第二天上午，是体育+艺术学科的课程展示，一张张制作精美的小梅花邀请函带着老师们来到不同的场地，参与活动的老师们以学生的角色体验了击剑、棒球、啦啦操、国画、舞蹈、古筝等体育艺术课程。参与的最大感受就是很快爱上这些课程，课程的设计注重参与、体验、演绎，每一个人都能融入其中。特别让人羡慕的是孩子们每天都能上一节体育课，特别有意思的是体育老师也可以教语文、数学。

学科整合是对老师们提出了更高的要求，要求老师们掌握更多的知识，拥有更全面的能力，所以，终身学习，多领域探索不是口号，而是应该切切实实作为老师的一门必修课。

四、教室里的发现

这次学习活动安排的十分紧凑充实，收获也是非常大，唯一感觉遗憾的是没能深入到教室、办公室待上那么一天，甚至是半天也好，去贴近一线教学，贴近学生，感受一下谢家湾小学的常规工作如何开展。但是在教室外面走了一转，也有许多发现。所有课桌都是圆桌，七八个人一桌，也就是一组，刚开始以为只有展示课是采用圆桌教学的，后来发现每一个教室都是如此，而且教室内不设讲桌讲台，上课的时候，老师和学生之间的距离感似乎一下子就消失了。虽没有讲桌，却设置了老师的办公区域。老师深入教室进行班级管理、教学。教室布局相同，但是各有自己的特色，不整齐划一，班级后面的文化墙都是学生自己设计制作的，虽然不十分精美，但是却趣味盎然。整个给人的感觉就是生活气息浓厚，教学与生活融为一体。

这几天的学习带给我的触动很多，值得反思学习的也很多。在看到小梅花课程的成功的同时，我在学习中还看到无数谢家湾人的坚守和努力。十几年的探索，十几年的坚守，几百位老师日以夜继的努力。我们也是如此，在教育的前沿行走着，坚守着……