4月19日下午，体育组李燕老师执教轮滑课题研究课《侧蹬滑行》，校长助理兼教育联盟教学研究中心主任刘贵华，教科研室主任边淑文、师资培训中心主任李洪燕参加了听评课活动。
本学年，体育组以《小学一年级轮滑校本课程的开发与实践研究》为主题开展教学研究。通过近一年的研究和探索，根据我校学生的具体情况从轮滑的知识与技能中筛选出了适合一年级学生学习的轮滑知识与技能。在轮滑课堂上更重视教学方法的研究，对于不同水平的学生利用分组的形式进行分层教学，促进学生技能的掌握，进而克服学生的害怕心理，提高自信心。
本节课共分为三个环节。1.课的准备部分利用“列算式找朋友”的游戏激起了学生的热情。2.基本部分 ①利用计时比赛的形式进行轮滑装备的穿脱。课堂上不仅培养了孩子们独立的生活自理能力，而且节省穿脱装备的时间，提高了课堂学习效率，又能避免孩子们出现边玩边穿，拖拉的想象。②利用分层教学的形式进行侧蹬滑行的学习。根据孩子们的身体差异以及能力水平的不同，学生从到高低分为：闪电队、飞马队、火焰队。学习难度也是从高到低的形式，便于学生们接受，同时也增强学生的自信心。3.结束部分 对本节课进行总结。优生进行展示，同时对于课堂进步大的同学进行升组奖励，更加激励其他同学课上认真学习。
课后，三位领导对本节课进行了点评。充分肯定了分层教学的形式，学生之间的水平差异大，利用分层教学能够更好的便于学生的学习。穿脱装备的比赛锻炼了学生们生活的自理能力，更节省了穿脱装备的时间。领导们指出：对于轮滑课是我校第一年开课，对于课堂上出现的问题好好进行总结。一节课除去孩子们穿脱装备以及准备活动的时间，剩余学习练习的时间太少，从研究中得出的想法以及意见好好整理，积极探索更多有益于轮滑教学的方式。
本次研究活动提高了课题组成员研究的信心，也使老师们更加明确了今后研究的方向。 （撰稿：李燕 摄影：张硕程）
准备活动
侧蹬滑行的学习
校领导老师听课
