为有效落实教育部《中小学减负措施》、省教育厅《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》、济南市《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》相关要求，以学生发展为核心，遵循一年级学生身心发展及认知规律，以课程标准为依据，聚焦学科核心素养和关键能力，同时关注学生学习兴趣和良好学习习惯的培养，切实减轻学生的考试负担，促进学生快乐健康优质地成长。在认真总结一年级上学期期末乐考经验的基础上，本学期一年级采用口试与笔试相结合的方式，通过情境化、体验式的活动，让学生体验学习的快乐，促进学生全面发展。
语文学科口试分为“我会读”“我会查”“我会说”三部分。“我会读”考查学生对词语和课文的认读情况。对词语的认读，绝大多数学生认读又快又准确，朗读课文，不少同学绘声绘色。“我会查”考查学生对音序查字法的掌握情况，测试中绝大多数学生掌握了音序查字法，能够按照要求在规定时间完成测试。“我会说”分为四个口语交际小话题，学生随机抽取，小组内展示，组内成员评价，绝大多数学生能够根据话题或具体情境，讲述或完成交际的任务，做到自信、大方、有礼貌。
数学学科口试分为口算、操作和解决问题三部分。口算部分，给出50道一步口算题，5分钟内全写对的算过关，不对的可以补考，较好地检验了学生对于本学期口算的掌握情况。操作包括5种题型，分别是：分类、找规律、七巧板拼图形、人民币、百数表，考查学生的动手操作能力、抽象思考的能力等。解决问题考查学生发现问题、提出问题、分析方法、最终能正确解答问题的能力，包括3种类型：给出已知条件提问题、从图中找条件、选择合适的条件和问题再口答。
本次口试本着公平性和真实性的原则，学生随机抽取测试，以集中测评、小组测评与单独测评相结合。通过努力，很多学生顺利通过口试并获得过关证书。对测评结果不满意的同学，还允许进行复试，以最优成绩为准，使学生在无形中降低了测试的压力。
本次一年级语文、数学口试测评活动，学生获得的不仅仅是好成绩，更多的是收获了学习中的乐趣和测试中的成就感。（撰稿：高笑霜、侯蕾花 摄影：李贵贞）
我是查字典小能手
认一认读一读
口语交际我最棒
动手操作我能行
从老师手中接过喜报
口试过关很开心
