12月4日下午，我校召开第五届课题成果推介会。副校长、本部校区执行校长潘恩群，校长助理、联盟教学研究中心主任刘贵华，本部校区业务副校长刘冬梅、教科研室主任边淑文、教务处主任李洪燕，学校在研各级课题主持人及课题组主要成员参加了会议。会议由边淑文主持。

首先，副校长潘恩群致辞，对本次课题推介会的召开表示祝贺。他讲到在教师专业发展过程中还有“高原”“瓶颈”期，课题研究对教师突破“高原”“瓶颈”起着很大的促进作用。同时，课题研究能够推动教育教学与教科研工作相结合，推动学校教育教学质量的提升。

参与本次课题成果推介的四项课题分别是省、区规划课题及校级优秀课题。山东省教育科学规划课题主持人方静老师就自己所主持的课题《小学数学与优秀传统文化课程教育整合研究》从四个方面做了推介，分别为：研究工作的回顾、研究成果及影响、研究存在的问题、后续计划。

学校18-19年度优秀小课题《小学高年级对比阅读下的单元整合教学研究》主持人左妍妍作了《做专业型语文教师，我们在路上》为主题的发言，她分别从研究主题的确定、研究方法、研究内容、研究收获与思考等方面进行了交流。

彭立华老师主持的是区规划课题《关于高年级数学导航单的研发及应用研究》，她重点介绍了课题研究的实施及课题研究中的反思。

徐凯妮老师主持的区规划课题《小学陶艺主题课程的整合与实践研究》，分别从为什么做、怎么做、做到什么程度三个方面分享了她在做课题过程中的一些收获。

刘冬梅副校长就本次会议总结了三个字：思：机会总是给有所准备的人，这四项课题都是在申报课题之前就已经开展了初步的研究，所以在日常的工作中有心人、善思的教师，就能够更好的把握机会。情：通过课题主持人的交流，我们能感受到其对课题研究的情怀，这种坚守、执着、热爱使课题研究取得了丰硕的成果。享：享受研究，享受成果，同样也享受失败，在失败中汲取教训与经验，也是一种成长。希望我们的每一项课题都像蒲公英一样，借着学校的可研之风，让每个种子得以飞翔，落地开花。

李洪燕主任表示，四位主持人高度凝练、展示了课题研究的成果，希望在座的老师们，了解我校课题研究的现状，在后期的研究中能够站在前人研究的肩膀上，取之已有的成果，寻找到新的课题研究突破点，开展有个性的研究。

最后，校长助理刘贵华指出，学校的课题研究越来越规范，水平越来越高，成果也越来越丰富，老师们也越来越会做课题了。在今后的研究中要注重研究成果的提炼总结，明确什么是研究成果、如何提炼、如何表述。课题结题并不是终点，结题只是起点，成果的推广应用才能体现课题研究的价值，将课题研究成果用于实践，提高教育教学质量，这才是我们做课题的最终目标。学校提倡老师们开展后期深入的研究，结题之后可以就自己感兴趣的问题进行更加深入的研究。预祝各位课题主持人的课题研究能够结出丰富的成果，推进学校教育教学改革走向深入。

这次课题推介会，老师们在思考我们做课题研究的初心是什么，是提升教育教学的品质；是能让更多的学生喜欢老师；是发展学生，助推学生快乐成长；是解放教师，让教师过有品味的教育生活。愿我们秉持课题研究的初心，幸福扎实地走在课题研究之路上。（撰稿：丁园园 摄影：张硕程）

推介会现场

方静老师进行课题推介

教务处副主任左妍妍进行课题推介

彭立华老师进行课题推介

徐凯妮老师进行课题推介

本部执行校长潘恩群进行总结

本部业务副校长刘冬梅进行总结

校长助理、教学研究中心主任刘贵华做活动总结

教务处主任李洪燕进行总结