二年级数学组空中课堂教研、教学纪实
非常时期，我们二年级数学组的四位老师一直守候在云端，积极落实教育部门提出的“停课不停学”的要求，本着“围绕学校办学特色、认真组织教研活动、丰富学生学习生活”三项原则，扎实开展“空中课堂”工作。
一、隔空不隔思，教研在进行。
聚焦一：每周五晚上七点，是我们固定的教研时间。四位老师一起总结本周工作的各项事务，针对学生出现的问题研究对策，并提前规划好下一周的学习安排。大家集思广益、分工合作，经常讨论一两个小时。
聚焦二：为了更好地了解学生在家自学的效果，我们会根据学习进度设置单元小检测，借助人人通的平台开展线上答题，及时批改并反馈给学生，利用后台的大数据分析帮助我们整合完成情况，找准学生的薄弱环节。
聚焦三：本学期我们的数学主题课程是《绘本画数学》。没有了纸质书本，我们就把课程内容制作成了简单优美的微视频，将传统文化与数学知识有机结合，让学生体会数学与生活的密切联系，感受数学之美。
二、隔空不隔爱，居家也精彩。
每天的数学课，老师们守候在电脑前随时为学生答疑解惑；课下主动与家长沟通交流，指导家庭在线学习。作为一线教师我们深知，数学学习并不仅仅局限于课本，为此我们还开展了丰富多彩的数学活动。
活动一：“书香数海 阅读激趣”活动一发出，就收到了同学们的踊跃投稿。每位同学通过绘声绘色的朗读，向其他同学推荐自己喜欢的数学读物，有的还制作了别具一格的专属标签和自创绘画。在培养良好的阅读习惯的同时，感受数学文化的魅力与神奇。
活动二：“讲题小达人 等你来挑战”活动，将讲台从教室搬到了家里。同学们勇于挑战二年级课本中的星号题、思考题，利用小黑板、动手操作等形式，把所学知识用自己的语言讲出来。小老师们思路清晰、有理有据，真是让人眼前一亮！
面对疫情，我们的工作方式和场所虽然变了，但是我们探索数学教学的热情不会变。让我们一起在这场战“疫”中成长！( 撰稿：刘蓬)
