六年级读书月主题活动小记
四月，春光旖旎，书香弥漫。在疫情影响下的六年级学子不能去春野中尽情欢笑，亦没法与同学相聚教室，但是他们有书籍的相伴，居家的日子里恰是读书好时节。
读书月，同学们通过班级QQ群，晒晒阅读书籍，交流心得，互相学习，互相激励，用书籍充实自己。伴随阅读的是丰富多彩的读书活动。设计名著书签和封面：学生精心绘制，画出了阅读感悟，写出了对内容的体会，有的同学还运用了读书的名言等。每一幅图、每个书签都承载着对阅读的热爱和对知识的渴望，充分发挥了同学们的想象力。
名著年鉴表和思维导图，深受欢迎。同学们借助思维导图,理清人物关系，梳理故事情节，同时对小说的写作特点也有了较深入的认识，在整本长篇名著的阅读中受益匪浅。
名著“趣配音”，学生不仅要体会情节，还要走进人物内心，揣摩人物的表情、语言，从而惟妙惟肖地进行表达。这对于分析作品、人物语言声音塑造及对自己语言的练习和把握都有很大裨益，也极大提高了学生阅读原著的兴趣。
读书月期间，有的班级还召开了线上读书交流会。借助网络平台，好书共分享：《中国文化必修课》《务虚笔记》《人间滋味》《四世同堂》《欧洲近代史》《博物大百科》......
立身以立学为先，立学以读书为本。本次读书月活动将阅读与文字化作一种美的事物，将学生吸引到书籍中。久而久之，无论外界多么喧嚣，也会在淡雅朴实的文字中回归平静，让内心更加充实，更加满足。在生活中，在感人的文字中，阅读便是最温情的陪伴……（ 撰稿：程微微 资料提供：六年级语文组）
六年级同学设计的名著封面
六年级同学设计名著封面
六年级制作名著封面
六年级制作名著封面
六年级学生设计制作的名著书签
六年级同学绘制思维导图
六年级同学绘制思维导图
家长交流
