停课不停学 阅读伴成长
2020年的春季学期是一个不平凡的学期，受新型冠状肺炎疫情影响，同学们居家学习。疫情发生以来，五年级教研组积极响应上级领导的指示和要求，立足学生的实际情况，科学部署，统筹安排，精心备课，第一时间投入到空中课堂中来，引领学生停课不停学。
老师们打破常规教研模式，充分利用网络平台开展网上教研，以“如何更好地助力孩子们空中课堂的学习”作为研究重点，确立以课本内容为基础，以阅读为抓手的大语文课堂方向，并结合济南市网络教育平台优质资源，丰富学生的学习生活。
在完成常规工作编写导航单、拓展单以外，五年级语文组的老师们重点围绕主题阅读进行教学指导工作，为学生更深入理解、思考提供了多种学习抓手。批注学习的介入，通过自制视频课，带领同学们学习五种不同的批注方法，让学生明白了如何边读边思考，如何将一本书“读厚”；思维导图的输出，又让学生学会将头脑中丰富的信息归类、梳理，学会抓住文章的主要脉络，层次性的理解及交流，这个过程中，同学们又学会了将书再次“读薄”。在这样完整的闭环学习过程中，结合五年级教材的主题阅读“四大古典名著之旅”，充分引导通同学们静心阅读，智慧阅读，在书香中得到长足的发展和成长。
疫情突然改变了原有的生活轨迹，虽然身为教师的我们无法像逆行者们一样，战斗在防疫的第一线，但是守卫疫情后方，保证孩子们的学习，我们义不容辞。疫情无情人有情，五年级语文组的教师们将继续坚守，用实际行动为教育事业贡献自己的力量，坚守祖国的教育蓝天。(撰稿：王伟静 资料提供：五年级语文组)
五语视频会议
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五语教研
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五年级学生作业
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