在这场没有硝烟的战争里，我们用“空中课堂”守望学生，静待花开。为了保障学生“空中课堂”学习效率，保障学生英语素养持续提升，英语教研组先后召开了多次视频会议进行在线教研，认真部署“空中课堂”期间老师备课，教学等具体要求，为学生提供学习支持和保障。
重教研，抓落实。每周一次甚至多次线上教研是保障，通过教研，明确每周教学清单，时刻根据学校要求调整教学进度，在教研组集体教研的基础上，各年级组分头开展在线教研，根据年级组特点，制定年级“空中课堂”教学计划，各位老师根据自己的班级情况、学生特点进行个性化教学设计。一二年级老师深挖教材，五位教师联合开发录制课例，保证了一二年级英语校本课程的顺利开展。三至六年级老师注重资源遴选，优化课堂练习，六年级教师制作专项语法练习及阶段复习微视频，为学生提供学习补充。所有英语教师按时在线答疑，及时批改作业，充分利用“一起作业”、“人人通平台”等网络平台积极开展线上口语交流，各班英语作业提交率达到98%以上，有的班级一直保持100%提交。对于个别原因造成的学生无法及时上课、上传作业等特殊情况，老师们都是第一时间与学生或家长取得联系，问清原因，助其解决问题。
重参与，提能力。积极参与济南市“空中课堂”微课录制任务，提升教研组备课能力。赵东亚老师、陈静琳老师分别承接了济南市空中课堂小学英语第十周和第十三周的课程资源录制任务。接到通知，学校第一时间成立了以教务处李洪燕主任为首的备课团队，带领英语组的老师们，利用钉钉，QQ等方式召开视频会议。从教学目标的确立到英语情境的创设，从英语知识的学习到与生活实际的拓展，从课件素材的遴选到分层练习的设计，无不体现着团队的智慧和思想。 微课录制过程中，备课组分工合作，解读教材、整理素材、设计活动、组织语言……不分昼夜，随叫随到，在线教研磨课已是每天的打卡内容，在思维的碰撞过程中，得到的是优秀课例，更是教师的成长。
重培训，助提升。积极参加省、市、区组织的各项活动，提升个人教学素质。疫情期间，全体英语教师先后参加四次省级线上培训，积极撰写读后感、观后感，教师收获满满。在历下区小学英语教研室组织的英语作品征集活动中，我校教师参加英语学科讲题微视频比赛以及英语学科命题大赛，提交教师配音作品11篇，其中赵东亚老师和李宽明老师创作的英语歌曲经过历下区教育局选拔，推送至济南市教育电视台叮咚英语栏目播放。
四、重活动，提素养。借助英语主题活动，提升学生英语素养。为进一步丰富学生“停课不停学”的学习生活，提高学生的英语口语水平，开展了面向全体学生的英语活动The Voice of you!--首届“附小好声音”英语活动，还开展了面向一二年年级学生的My Voice Records My Growth (用声音记录我的成长)活动，各年级学生积极准备，上交了大量丰富多彩的英语作品，有英语电影配音、讲英语故事、读英语绘本、演英语剧、英语演讲、朗诵、新闻播报等400余篇作品，择优在区级以上平台推荐40余篇。同学们语音语调标准，清晰流利，表现力较强，此次活动提高了学生英语学习的积极性，提升了语言运用能力，他们用精彩的作品show出了自己的风采。
三个月的空中课堂陪伴，有付出，有收获，有困难，有辛酸，无论怎样，我们都一同携手走过，在这个特殊的时段通过网络与学生相连，一同成长！一同期待走进美丽的校园。（撰稿人：王莉 ）
英语组老师在线集体教研
王甜老师跟学生视频交流
英语组栾昆老师在备课
组内任务分配照片
四年级四班英语教师根据学生自主学习提问进行在线答疑
英语作业反馈
二年级一班学生在线积极回答老师问题
赵东亚老师认真录制市里微课
陈静琳老师认真录制市里微课
英语组老师在线教研视频课截图
教师抗疫系列作品
王莉老师在区里发布配音作品
.周婕老师在区里发布配音作品
低年级口语展示活动电子奖状
