听课促成长 教研话“升学”
为推进中小学教学工作的顺利衔接，使小学毕业生平稳过渡到初中，较快地适应中学的学习。4月2日下午，本部教务处组织五六年级组语文教师赴山师二附中听课。业务副校长曹丽媛、教务处副主任曲铭、左妍妍及五六年级全体语文教师参加听课活动。
二附中语文老师陈毅佃执教展示课
山师二附中的陈毅佃老师带领学生共同学习鲁迅先生笔下的《阿长和<山海经>》，引导学生在感受、发现、疑问的新型课堂模式中，更好的实现自主式学习，进而培养学生的探究能力。
两校教师针对小初衔接进行教研
课后研讨环节，双方教师就小学和初中上课异同、作业批改、小升初学习策略、学生管理等多方面进行了深入地交流，并提出可操作性建议。其中二附中语文名师陈毅佃就我校教师提到的语文学习读写问题做重点交流，认同语文学习重在读和写两方面，建议阅读方面一定要抓好当下，广泛阅读优质读物，将阅读量积累上去，同时在文言文积累上，多选择些趣味性强的寓言、名人故事等，以培养语感和兴趣为主。写作方面要注意谋篇布局意识的培养，从生活中的片段练写做起，不断积累素材。
我校五六年级语文老师到校听课
本次听课交流，不仅为学生平稳向初中学习、生活过渡搭建了有效的沟通平台，也更加明确小学高段对学生培养的重点，有的放矢的对教学计划进行调整安排，同时表示要全面提升学生的语文素养，努力实现小学生到初中生平稳顺畅的过渡。（撰稿：王伟静 摄影：刘佳鑫）
