聚焦核心素养 创建乐学课堂
4月7日、8日下午，历下区学片联研活动分别在趵突泉小学、棋盘街小学进行，本部校区业务副校长曹丽媛、教务处副主任马永惠带领四、六年级数学老师参加了联研活动。
7日下午的活动在趵突泉小学举行，主要是六年级数学“同课异构”联研，趵突泉小学和山大附小的老师通过同课异构执教《正比例的意义》，之后两位老师分别进行了说课和评课活动，通过联研，六年级数学组老师深刻体会到数学课堂应该是引导学生爱探究、爱思考，体验成就感的课堂，我们要努力共建高效乐学课堂。
8日下午的活动在棋盘街小学举行，是四年级“爱学课堂育素养，学片联研促成长”主题联研，我校王文静老师执教展示课《小数的意义》，体现对学生数学思想方法及数学文化的渗透，课后王老师进行精彩的说课，将本节课教学设计理念和思路，课堂教学的结构和优化过程，以及对学生数学思维训练进行重点阐述，课堂展示得到与会领导和老师的高度赞誉。
四年级吕彦老师为与会老师做《<小数的意义>大单元整合教学及数学文化研究策略》的分享汇报,展示我校数学学科在“大概念”视角下，围绕单元主题整合知识板块，整体构建并推进深度教学，将“数与代数”版块所涵盖的教学内容跨年级、跨学段进行串联研究，锻造出知识链，在大单元教学下培养学生数学学习能力。
最后，数学教研员丁素萍老师对联研活动做了总结，丁老师强调爱学课堂就是要让学生在课堂中充分表达想法，爱思考爱探索，让学生体验成功的快乐，得到数学思维训练和能力提升，教学中老师们努力构建高效课堂，培养学生的数学学科素养。（撰稿、摄影：宋冀鲁）
王文静老师执教展示课《小数的意义》
课堂交流
王文静老师进行说课介绍
吕彦老师进行大单元整合教学汇报
学片联研参会领导和老师们认真听会
我校领导老师与教研员合影
