金秋送爽，丹桂飘香。11月2日，我校承办山东省特级教师工作坊小学道德与法治群组活动。山东省特级教师、山东师范大学基础教育集团总校长苗禾鸣，工作坊学科专家，我校校长武艳，副校长盖莹，校长助理曲淑华等领导、教师参加活动。活动分为参观校园、课例展示、专家评课三个阶段。

学校领导陪同工作坊专家领导参观了校园、校史馆、人工智能教室、京剧社、陶吧等功能教室，武艳向来宾介绍了我校办学情况及课程开设情况，来宾们充分感受到我校深厚的文化积淀，对我校优秀的办学条件及育人环境给予高度评价。

课例展示环节，齐鲁实验学校党珂老师执教三年级道德与法治学科示范课《不要上当受骗》，党老师将课堂设计成“安全小卫士争章”活动，寓教学于活动中，充分发挥了学生的主体地位。从核心素养出发培育学生的法制观念和道德修养，教师巧用情境，模拟真实情景下学生面对陌生人时的反应和做法，引导学生在生活中去发现问题和解决问题，帮助学生树立正确的是非观，如何既能做到礼貌助人，又能做好安全防护。

我校吕志瑾老师执教六年级道德与法治学科示范课《我们爱和平》，吕老师通过深研教材，挖掘了大量素材与教材内容融合，结合古今中外历史、政治等案例、素材，通过学导课堂、合作探究等学习方式让学生认识到国家主权神圣不可侵犯是国际和平的基石，引导学生了解我国的和平外交政策，真正体会到和平是世界潮流，中国为世界和平做出了巨大贡献，激发学生对中国人民解放军的热爱之情，培养了学生爱国情怀和国际视野。

工作坊专家、领导在评课中充分肯定了两位老师的设计思路和教学理念，课堂教学中两位教师新课标思想、法治教育渗透到位，真正做到了将课堂还给孩子，专家们一致认为这是两节高水准的优质课例。同时也提出了改进建议，如课堂上可以加入辨析性情境，进一步培养学生安全生活的智慧，深入展现中国为世界和平做出的贡献，进一步增强学生的民族担当意识。

盖莹代表附小教师发言，她强调，学校一直重视教师专业能力的提升，课堂教学中，两位教师展现了较高的专业素养，结合立德树人根本任务开展课堂教学设计，课堂教学中重视活动性、探究性。结合专家点评，在后期的教研与学习中要思考如何以学生为中心创设真实课堂，真正提高学生的政治认同感和道德修养。

武艳在讲话中指出，希望老师们始终将孩子放在育人的中心地位，立足于我校学生特点，充分发挥教师优势，创新特色课堂，将良好的精神风貌作为标杆和榜样，体现出我校实验性、示范性、创新性特点。在课堂教学中充分落实立德树人根本任务，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。

苗禾鸣指出，在此次山东省特级教师工作坊群组活动中，两位教师提供了两节高质量的课堂教学案例，两位老师都充分研究了新课程标准，课堂教学中对学生进行了精心引导和培育，采用体验式、探究式学习方式，真正激发了学生的学习兴趣，培养了学生的思维能力，是具有政治性、思想性、综合性和实践性的优秀课例。现代化的德育工程是山师附小学生培养五项工程之一，对学生的教育一定要基于新课程标准、指向核心素养，落脚于培养未来人。在道德与法治课中要注重培养学生的价值观，充分发挥课程的思想引领作用，用科学的方法，以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题，不断提升学生的思想政治素养、道德修养、法治素养和人格修养。广大教师要深入学习党的二十大精神，尤其是习近平总书记报告中关于教育、科技、人才的内容，领会其精神，学习其精髓，深刻体会教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命，积极投身教育改革发展实践中，为建设社会主义教育强国作出新的贡献。

此次活动促进了道德与法治学科教师的深入交流，与会专家、领导的指导对我校今后的思政课教学指明了方向，我校教师将继续深度研究《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》的理念内涵，切实将新课程标准的理念在课程教学中践行，努力培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。（撰稿：曹丛 摄影：郭勤 姜莹全 审核：李洪燕）