9月13日，山东师大附小召开《心理健康》学生读本编撰专家指导会。本次会议旨在贯彻落实教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，提高心理健康教育工作整体水平，进一步完善心理健康教育课程体系，科学规范学习内容。济南市教育局思政处王翔宇处长、山东师范大学教育学部李甜甜教授莅临指导。校长张芳、校长助理曲淑华及各分册编撰负责人参会讨论，教科研处主任曹丽媛主持活动。
自2022年9月至今，《心理健康》学生读本编撰经历多次研讨，领导、专家、编委齐聚一堂，对读本编写进行研讨，提振精神、凝聚共识、拓展思路。
会上，教科研处副主任孙丽娜就《心理健康》学生读本进行编撰说明，她从编写理念、基本思路及主要内容进行了深入全面的解说，对前期编写过程中遇到的困难和存在的问题与专家进行深入交流。
李甜甜教授对学校读本编撰工作给予充分肯定，在肯定读本“本土化、系统化”定位的同时，对读本编写目标的科学性给予具体指导，建议在课程情景设计环节中进一步精细化、科学化。
王翔宇处长对读本编写思路和阶段成果给予赞赏，他提出，这是“家校社网心”五位一体全环境立德树人机制的扎实落实。同时，结合我校办学特色、学生特点等，对教材编写提出多项指导性意见。从教材理论依据、框架设计，到课时题目修改、词语准确描述等都提出切实可行的建议。
两位专家对教材编写组成员的疑问进行了详细解答，并鼓励编写教师认真学习研究，高质量完成读本编写，也表示了对读本成稿将对小学生心理健康教育起到示范效果的期待。
校长张芳对两位专家的指导表示衷心感谢，并对下一步工作进行了部署。希望老师们加强学习，以学生为中心，着力打造可读性、体验性、操作性、知识性为一体的综合性学生读本。
此次会议的开展，对推进我校心理健康教育课程建设，强化课堂教学在学校心理健康教育工作中的主渠道作用，促进我校心理健康教育实践发展具有重要意义。参会教师纷纷表示，此次会议为读本编写理清了思路、明确了内容、规范了要求，对读本的编写具有很强的指导作用，提高了编写团队的士气和信心。(撰稿：孙丽娜 摄影：姜莹全)
