九月秋意浅，研修意蕴浓。9月18日至22日，山东省沿黄流域25县区小学管理团队一行15人到山师附小跟岗研修，校长张芳、副校长盖莹、校长助理曲淑华及相关管理干部进行热情接待。

9月18日上午，学校举行欢迎仪式，盖莹主持活动。张芳对跟岗团队的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校的文化理念与办学特色。教科研处主任曹丽媛介绍了跟岗研修安排，跟岗团队代表介绍了各自学校情况，在交流中拉近了彼此的距离。仪式结束后，跟岗团队参观了学校毒品预防教育成果展及各功能教室，全面了解学校办学情况。

本次跟岗研修，学校根据学科特点，精心安排了6节观摩展示课。语文教师创设情境、问题驱动，学生合作探究、自信表达。教师通过搭建“支架”引发学生思考，训练迁移、学以致用，提升了学生思维能力，落实了任务群的规划与实施。

数学课堂“思维进阶，深度学习”，关注数学课堂元素以及学生的学习习惯和学习方法。学生在自主观察和操作中，积极参与、大胆质疑，收获知识和良好的情感体验。

音乐、信息、劳动课堂激发学生学习兴趣，引导学生积极参加形式多样、生动活泼的课堂活动。多维、沉浸、体验的方式，帮助学生了解多种艺术表现形式，感受科技创新魅力和劳动的快乐。

跟岗团队参与了学校山东省大中小思政一体化现场展示课磨课活动，教师们畅所欲言，研讨氛围浓厚。他们纷纷点赞附小教师扎实的专业素养、精心的教学设计以及各具特色的教学风格，同时，也与教研团队探讨了在教学中遇到的困惑。

济南市优秀教师孔明珠作了题为《促进个性发展，绽放精彩童年》的经验报告，从“以学生的个性化发展为工作目标、以创新的载体提升德育实效、以美育体育提高学生全面素质、以专业手法走进学生内心、以丰硕成果凝聚职业信心”五个方面，展示了带班方略和育人理念。历下区名班主任王瑛作了题为《苔花如米小，也学牡丹开》的经验交流，从家校沟通的智慧、苔花文集的创建等方面分享了带班策略，展示了向善向上、特色鲜明的班风班貌。

本次跟岗研修，学校各管理部门还与跟岗团队进行座谈交流，对学校课程设置、教育教学管理、劳动教育、智慧教育等方面进行深入探讨，达到资源共享、互相促进的目的。

9月20日，跟岗团队参观我校长清校区，详细了解了长清校区校园文化、课程建设及办学成果等内容，参加了三年级级部“行走的课堂”。在一天的研修参观过程中，双方就学校建设、学生培养等方面展开深入交流；团队成员对学校充分利用周围资源，在真实情境中培养学生观察力、思考力和研究力，助力学生成长的做法给予充分肯定。

9月22日，学校举行跟岗研修总结交流会。跟岗团队对学校的热情接待、周密安排、细致服务表示由衷感谢，对学校全体师生自信、昂扬、向上的精神面貌表示赞赏，充分肯定了学校先进的管理理念和丰富多彩的教育教学活动。

张芳进行总结讲话，她赞赏了跟岗团队干部的敬业态度与学无止境的心态，认为跟岗研修促进了学校间管理理念与方法的借鉴与共享，有助于促进学校自我反思，进一步提升学校管理创新能力。今后，附小将继续秉承教育初心，在互相学习、携手共进中，继续实现高质量发展。(撰稿：孙丽娜 摄影：姜莹全)