为进一步明确《儿童哲学启蒙》学生读本的编写原则与编写内容，提高读本的可读性、哲理性、趣味性，10月24日，学校召开《儿童哲学启蒙》学生读本样章编写专家指导会。会议邀请山东师范大学马克思主义学院宋惠芳教授进行指导。校长助理曲淑华、教科研处主任曹丽媛及各册编委参会讨论，教科研处副主任孙丽娜主持活动。
曹丽媛首先对《儿童哲学启蒙》学生读本低、中、高三个年段的框架体系进行说明和梳理，卞雪梅、王瑛、丰丽萍三位教师分别将样章编写内容和设计思路进行分享。
宋惠芳从专业角度对样章编写进行细致指导，从学生关心问题以及生活实际出发，去粗取精地选择部分话题作为读本主题。既有上位的概念，又有具体的实例。宋教授逐一对每个主题细致剖析，对样章提出中肯的修改意见与建议。
曲淑华鼓励全体编写人员不断总结经验，完善读本编写工作，引领学生正确看待自我、他人与社会，初步建立起健康、积极的人生观、世界观和价值观，为发展学生核心素养做出贡献。
此次专家指导，为后期编写工作奠定了坚实基础，提出了明晰思路，助推了学校儿童哲学启蒙教育的深入开展。（撰稿：刘佳鑫 摄影：姜莹全）
