为进一步加强教师队伍建设，提升教师科研素养与论文写作水平，促进教师不断研究、反思、实践，11月30日下午，学校邀请山东师范大学教育学部曾继耘教授到校作《论文写作与叙事研究》专题讲座。校长张芳、副校长盖莹、校长助理曲淑华及全体教师参加本次活动。活动由教科研处主任曹丽媛主持。
曾教授从教育写作概说、教育论文写作、教育叙事写作三方面进行培训。针对教育写作，曾教授指出，教育写作的主要类型包括随笔或感悟、实践案例、教育叙事、论文（著作）等，其中随笔感悟，重在灵感的即时捕捉和呈现；实践案例、教育叙事，重在鲜活、丰满地讲述有意义的教育案例和教育故事，这是一线教师常用且擅长的写作方法。曾教授对叙事研究进行深入讲解，指出教育叙事是一种质性研究方法，是研究者通过搜集、讲述教师日常教育教学生活中的故事，“复活”其教育经历，展现其生活面貌，进而挖掘、阐述蕴藏在其行为或经验背后的深层意义、教育理念及教育智慧。之后，曾教授又结合不同案例讲解了教育叙事的不同类型，指导老师们写作时要关注典型性、真实性、情节性等。
本次培训激发了老师们撰写论文的热情，帮助老师们厘清了论文写作的脉络和方向。科研写作是教师专业成长的必经之路，可以帮助教师及时总结教育教学经验，归纳教育教学方法，相信在专家的引领下，更多附小教师能够走上专业发展的快车道，提升科研意识，优化科研能力，做有科研素养的教师。（撰稿：孔明珠 摄影：姜莹全）
