人工智能时代 提升学校教育转型新思考
下午的培训，北京教育科学研究院课程教材研究中心副主任、教育部国培专家、北京教科院学术委员王凯作了题为《基于技术的教育教学转型新思考》的报告，校长、党总支书记刘其彬，副校长、本部校区执行校长潘恩群，副校长肖宝民，党总支副书记张宁，校长助理刘贵华、孙剑涛出席培训活动。
王凯主任结合具体课例导入，让老师们深刻感受到教学技术的使用对课堂教学起着举足轻重的作用。当前技术支持下教学改革的发展给学校教育带来了极大的挑战，学校逐渐成为“云教育和实践场”的新型学习空间，学生的学习发生深度变化，面临这样的挑战，教师要不断提升自身的技术素养。
教师要走出传统教育的舒适区，始终以引发、维持、评价、促进学生的学习为立足点，不断挖掘自己的不可替代性，努力提高五种能力：一是基于核心素养的育人把握能力；二是基于转型的教学新定位能力；三是建设学科能力；四是逆向设计能力；五是教学结构改造能力，教师要不断思考把教学作为专业的边界和品质，从而让教师的教焕发光彩。
学校也应将“学生是如何学习的”视为有效教学必须直面的基本问题，要赋予课堂教学中更广阔的空间和内容，从而让学生的学习可视化，对于有差异水平的学生给予合理地位，让每个孩子都能得到提升。教育教学结构设计也要予以跟进，教学与社会、与生活多关联，着重培养学生的认知能力、合作能力、创新能力，从而关联到每一个学生一生的长度。
下午的培训活动由雅居园校区党支部书记、业务副校长曲淑华主持，她在总结时表示，附小自2003年就开始践行教学改革，参加华师大慕课联盟组织的翻转课堂教学实验，之后进行智慧教室的配备使用，老师们积极参加，努力提高自身教育教学专业技术。今天听了王主任精彩的报告，深深感到，面临当前人工智能的时代，这些远远不够，社会在变化，学生在变化，就像王主任说的“技术永远取代不了教师”，未来教育有所期待，我们要紧跟时代步伐，要用学生“怎么学”的方法去教他们，才能更加了解学生，实现学生终生发展的目标。（撰稿：马永惠 摄影：王文彬）
出席培训活动的学校领导
专家王凯主任作专题培训讲座
雅居园校区党支部书记、业务副校长曲淑华总结下午的培训活动
我校教师与专家交流
我校领导与专家合影留念
