为有效落实“双减”政策，强化教学管理，规范教学常规，促进教学质量不断提升，11月10、11日，教务处组织本学期期中教学工作检查与展示活动，业务副校长曹丽媛带领各分管主任、全体教研组长对全体教师备课、各学科作业开展全面检查，重点针对“双减”政策下，如何对作业有效设计和批改进行检查反馈。
学校教务处组织教研组长针对各学科进行备课作业检查
各年级期中作业展示
教师备课书写认真，备课思路清晰，单元总结详实有针对性。重点体现对学生分层作业的设计与实施策略。语文备课重视集体教研，培养学生梳理习作思路，丰富习作内容；数学备课重视计算算理研究，对学生进行解题方法的训练；英语备课重视把课内知识与生活实践相结合，学以致用；综合学科备课凸显学科特点，重视学生技能培养。
各年级语文数学优秀备课展示
综合学科备课
各学科分管主任与教研组长针对各年级学生作业进行全面检查，各年级围绕“减负增效”的目标，在国家“双减”工作政策下，强化“教、学、评”一致性原则，突出作业设计的“精、准、实、活”，突出分层、弹性和个性化作业的设计，各年级特色作业形式多样，体现不同学科的学科特色。下面我们就一起欣赏一下：
语文学科：重视学生们书写习惯培养，力求规范、美观，同时加强古诗词的积累背诵，使学生体会中华文字的韵律与美感，高年级重视习作构思、谋篇布局的指导，积累作业本课内外结合，对于课外的拓展给予学生自主选择权，落实减负提质的目标。
语文作业
数学学科：结合学生知识基础，有效设计分层练习，将口算作为学生日常训练的重点内容，夯实基础，作业种类丰富，重基础，每周进行拓展练习提升学生数学思维，并注重对错题进行收集整理，有效改进教学措施，提升教学质量。
数学作业
英语学科：注重结合学生生活实际，设计多样练习，重视基础知识和文化拓展相结合，彰显了同学们词句语篇的综合语言运用能力；课堂本中四会单词和四会句子的书写，体现了同学们认真书写和不断超越自我的态度。
英语作业
音乐学科结合各年级内容，创新编制个性化曲谱，提高学生审美体验能力。体育健康知识集锦与美术学科结合巩固技能要点，例如轮滑步骤、肩肘倒立等技术要点，都用手绘形式进行巩固，发挥想象力突出学生个人特点；美术学科跟进课程整合和单元主题教学思路，将知识与技能融入了生活情境。信息学科课堂练习的设计与学生生活实际相结合，图文并茂，交互性强，视觉效果好。
综合作业
本次期中教学工作检查和展示活动充分体现了我校严格落实“双减”政策，围绕“学习者为中心”，深化课程和课堂教学研究的教育理念，优化作业管理，促进学生全面发展，实现教学质量稳步提升。（撰稿：马永惠 摄影：李贵贞、马锦）
