为深入探索创新人才早期培养有效路径，构建大中小一体化贯通式育人体系，近日，山东师范大学附属小学召开“大中小一体化人才贯通培养”数学专题研讨会。学校校长盖莹，教务处主任李洪燕，副主任方迎、王小妹，各年级数学教研组长及四至六年级全体数学教师参会，山东师范大学附属中学项目部李现国、胡晓明主任应邀出席，会议由李洪燕主持。
会上，王小妹围绕学校数学学科人才培养工作作专题汇报，从深耕课堂教学、聚焦深度学习，成立学科项目组、助力创新人才培养，举办数学节活动、激发兴趣拓思维，组建高斯班梯队、依托赛事促成长四个维度，详细介绍了我校数学教师团队在提升学生思维能力、培育学科素养方面的实践与成效。
盖莹结合学校育人实践与发展现状，提出“跳出小学看附小”的发展思路，勉励全体数学教师打开视野、勇于创新，让具备潜质的学生在潜移默化中脱颖而出。她强调，学校将在思政一体化基础上，推动语文、数学、英语、体育等核心学科贯通培养，大胆突破学段限制，助力学生实现差异化、特色化成长。
山东师大附中李现国主任结合学生成长规律与学科特长培养需求，提出“校内校外、线上线下”立体化培养路径，倡导教师求实求真、保持思维活力，加强校际间数学教育资源共享。与会教师结合教学实践中的经验与困惑，与专家进行深入交流研讨，现场氛围热烈务实。
此次研讨会有效打破学段壁垒，为系统规划创新人才成长路径提供了清晰方向与实践思路。下一步，山东师大附小将持续落实研讨成果，推动大中小一体化贯通培养从理念落地为日常教学实践，不断提升创新人才早期培养质量。
