春风送暖，教研同行。2026 年 3 月 27 日，槐荫区 “强师・强科” 全域教师高端研修班 90 位教育同仁走进山东师范大学附属小学开展交流研讨活动。本次活动以课堂展示、教研交流为载体，全方位呈现山师附小在语文教学与学科项目组建设中的实践成果，为校地教育协同发展搭建优质交流平台。
活动伊始，研修班一行在山师附小师生的引导下，先后参观了校园操场景观、南楼浮雕文化、教育成果展馆及围棋教室、心理咨询室等特色功能空间，沉浸式感受学校 “承大学之道，育时代新人” 的办学理念与浓厚的文化育人氛围，对学校特色化的校园文化建设和多元化的教育实践阵地给予高度评价。
课堂展示环节，山师附小教师米文丹带来二年级语文《中国美食》示范课。课堂将识字教学与传统文化、生活实践深度融合，学生在拼音助学、偏旁归类、游戏互动中夯实识字基础，在辨析食材、探究烹饪方法中感受中国美食的文化魅力，展现了高效生动的课堂教学风采。
课后，米文丹围绕教学设计思路、教学目标落实、课堂活动设计等方面进行说课，详细阐释了如何在识字教学中实现语言能力培养与文化传承的有机统一。
随后的交流展示环节，学校教务处副主任方迎从课程体系构建、教研活动开展、教学实践创新等方面，分享了学校语文教学工作的特色与成果。她重点介绍了学校 “1+3” 语文课程体系和 “诵、解、习、行” 经典诗文教学法，展现了语文教研在经典传承、全阅读体系建设、书写技能培养等方面的扎实探索。
教务处主任李洪燕作六大学科项目组赋能学校教育新生态主题报告，从组建背景、建设路径、实践成果、问题反思、未来规划五个方面，全面介绍学校学科项目组建设的实践探索，实现分工明确、协同育人的教研新格局。报告中，李洪燕主任指出，项目组建设已实现学生、教师、学校三维提升：学生综合素养全面增强，教师专业能力稳步成长，学校课程体系不断优化、品牌影响力持续扩大。
此次交流活动，是山师附小与槐荫区教育同仁深化校地合作、共享教研成果的重要举措，既展现了学校在语文教学、学科项目组建设中的实践经验，也为双方搭建了互学互鉴、共同提升的桥梁。未来，山东师范大学附属小学将继续以新课标为指引，深耕教研创新，厚植文化底蕴，充分发挥学科项目组的赋能作用，持续优化教育生态，同时加强校地教育交流合作，分享优质教育资源，为基础教育高质量发展贡献附小力量。
