给孩子爱和自由

——读《爱和自由》有感

六年级数学组 韩云

各位尊敬的领导、老师，大家好！非常感谢学校领导、老师给我这次与大家交流学习的机会，我想从以下几个方面跟大家汇报交流一下，我读完《爱和自由》这本书后的感悟，不当之处还请各位老师批评指正。一直以来我都很迷茫，怎样才是爱孩子，该如何正确的爱孩子呢？如果爱变成一种束缚、使孩子感觉到压抑，那还会是爱吗？在读过孙瑞雪老师的《爱和自由》后我找到了答案：爱，就是要给他自由！ 在此，我想先和大家分享一首诗：

让我的爱

像阳光一样包围着你

而又给你

光辉灿烂的自由 。

------泰戈尔

我想这首诗就是对这本书最好的诠释吧，读了这本书后我深受启发，如何让孩子在自由和爱的环境中健康成长是至关重要的，联系我们的工作与生活我想首先，爱是需要等待的。

《爱和自由》里这样说：每一个婴儿的诞生，都是带着精神胚胎而来，精神胚胎蕴含了生命成长的所有密码。新教育认为，儿童成长不是教育和灌输的过程，而是儿童在探索世界的过程中，不断破译生命的密码，创造自我的过程，这里所说的精神胚胎就是儿童的敏感期。

大家还记得这样的情景吗？（播放图片吃手、吃脚丫、）小宝贝在三个多月的时候总是把手放进嘴里，开始频繁的吃手指，吃完大拇指再吃食指，有时甚至把整个拳头都塞进嘴里，有的时候把小脚丫也放到嘴里品尝品尝。这个时候有的妈妈会认为太脏了，出于卫生的考虑去制止孩子，多次反复之后，孩子就大哭了起来。这样的家长可能不知道，孩子之所以哭是因为他对新世界的探索被打断了，他的求知欲望被遏制了。

孩子的心智发展需要时间，且遵循一定的自然规律，如果我们成人强行打断这种规律，将会给孩子带来很大的损害。如果在孩子口腔敏感期的时候我们不让孩子咬东西，会有什么后果？上课的时候他可能会啃铅笔头，咬手指甲，甚至有的小孩子会咬伤同伴。所以爱是需要等待的。

再来反思我们的教学工作，有没有因为缺乏耐心而终止孩子的某些行为呢？有没有因为孩子站起来半天没有回答出问题，而打断这个孩子，让其他孩子代为回答呢？其实每个孩子对问题的思考方式以及反应速度都是不同的，如果我们能给孩子多一点的时间，再耐心的等一等，结果可能是完全不同的。让我感受最深的是我们班有个孩子，经常在家里因为不想写作业而合父母发生口角，父母一点都管不了，家长和我们沟通后，希望老师能积极帮助孩子，我和班主任一起给孩子进行耐心细致的交流后，孩子能回家先写作业，但是作业速度还是有点慢，一周后家长又跟我们联系，希望能像我们班某位优秀的孩子一样快速写完作业。我们就给这位家长说，孩子在努力改变自己了，我们应该及时肯定孩子现阶段的努力成果与学习态度，并给予鼓励，用耐心，给孩子改变的时间，让孩子越来越好。因此作为教育工作者和家长的我们都应该了解儿童成长的科学规律，在实际的生活和活动过程中让他们的“精神胚胎”（敏感期）遵循内在的规律，自然地发展。

其次，爱不是情绪，是包容。爱不是依自己的情绪来进行的，有一种父母，情绪好时是猛爱孩子，情绪不好时是猛呵斥孩子。六年级有的孩子玩电脑游戏的特别多，有的甚至玩到夜里十一二点，为了玩电脑游戏不断和家长讲条件，家长没有耐心后就会对孩子大打出手。这样会导致孩子把宝贵的时间都用在了察言观色上，先是惊吓和糊涂，后来是揣摩和应付，这样的孩子因为得不到爱而没有安全感，因此情绪上有极大不安和焦虑。这种焦虑是普遍的。不但在家里会有这种焦虑，有的时候他们的焦虑也会在学校中表现出来，比如一不如意就与同学大打出手，不能正确对待老师的批评教育，但是我们老师在这种焦虑面前却能很得当的处理。例如有很多老师在早读之前进班的时候会发现有抄作业的情况，面对这样的情况，很多老师不是采用大声呵斥抄作业的孩子，而是课下和孩子交流谈心，运用语言艺术感染孩子，改变孩子们不良的作业习惯。正是很多老师的包容使很多的孩子在附小的大家庭中茁壮的成长着！

正如孙瑞雪老师书中所说; “爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，爱是不张狂，爱是不做无理的事，不求己益，不动怒……只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。”

最后，身教重于言教，爱孩子表现在生活的点点滴滴中，孩子没写作业，我们耐心的加以指导；在中午小饭桌调皮捣乱，我们友好的加以劝说；孩子上课走神，我们会给予一个鼓励的眼神。相信这是很多老师经常做的一件事，我们的眼神在孩子心里会荡起阵阵涟漪，接下来孩子精彩的回答，会给我们最好的回应。

在今天，我们用心表达着对孩子们的爱，每一个动作中，每一个拥抱、每一个眼神，无不让孩子感觉到我们的爱，在这样的环境中，孩子都是自由健康成长的。我们要让孩子知道，老师爱你就是因为你是你，不因为任何别的原因。我不因为你故事讲得精彩，我不因为你今天做了什么事情，我因为你本身，你本身就足以让我来爱你了。这就是我们所说的生命的至尊状态。生命是高贵的，由于生命的高贵，所以大家生命中浑然表现出来的能量就是爱。

如果你爱孩子，就让他的精神愉快，你给予了他们美好，孩子就能给我们带来一个金色的未来！