美国教育家杜威曾经说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”教育的主阵地在课堂，我们应该给学生一个怎样的课堂生活呢？让课堂充盈着个体生命成长的快乐，这是教学的价值所在，这也是教育的应有之义。它需要课程这个载体来加以表现，实现师生的幸福成长。
基于学校文化与发展实际，立足于学生个性特长与终身发展，本学期，学校教务处组织三至五年级任课教师精心研发了人文与社会、数学与科技、生活与技能、艺术与健身四大类走班选修课程。其中三年级22门，四年级19门，五年级13门，学生根据自己的兴趣、爱好利用网上选课系统选择了自己喜欢的课程，并在课堂上体验了课程的奇妙与成长的快乐。时间过得飞快，一学期的走班选修课已经结束了，三年级共开课8次，四、五年级共开课4次，同学们的兴趣特长得到了发挥，实践能力也得到了增强。学期末，教务处设计了课程评价问卷，同学们利用网络评价系统，对自己所上选修课进行了客观、公正的评价，为本学期的走班选修课画上了圆满的句号。
同学们丰富的学习成果呈现在我们面前，洋溢着幸福的笑脸永远留在了我们的心间。精彩的走班选修课，我们下学期见！（撰稿：曹丽媛 摄影： 李贵贞）
三年级成果展示
戴上自己制作的发卡心情真好 我们是小小服装设计师
趣味串珠真有趣 我们的手工作品多彩多样
电脑绘画妙趣横生 我们是小小国画师
瞧！我们的电子元件成果 我们擅长女红绣花
四年级成果展示
我们制作的多彩多样的发卡 瞧！我们自己做的钱包
我们做的钻石画晶晶闪闪真漂亮 创意手工创意十足
立体画上的花开了 男生也会织围巾了
趣味剪纸栩栩如生 我是电脑版面设计大师
五年级成果展示
我们学会了智能编程 爱上毛线编织，冬天来了再冷也不怕
我们做的袜子娃娃真可爱 这个夏天我们的发式有些不同
我们在网上进行课程评价了，方便又快捷
