11月9号，美术组就如何进行听课后分析，即听课后的及时反馈，进行了主题教研，教务处副主任曲铭参加了本次活动。
活动由王敏老师主持。首先，王老师选读了《听课的变革》一书中第二章 经历听课的“实战”中的第三个内容——课后分析：及时有效的省思。听课犹如欣赏艺术作品，听课者在欣赏之后，如果不及时有效地将自己所思、所想、所感、所悟总结出来，对于听课者和授课者来说都会大大降低听课的作用和效果。而听课者对一堂课的思考分析需要涉及多个角度：教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学结构、课堂管理、师生关系、课堂评价等等。过程中，王敏老师结合自己的理解对每个角度进行了解读分析。之后，老师们分别交流了自己的理解。
副主任曲铭首先肯定了美术组的教研形式，这种普及式教研，带领大家不间断学习理论知识，在实践中做到有据可依。并且结合“智慧教育·两岸同心”听课活动，强调了教学目标、教学设计、环节过渡、有效问题的设置的重要性，建议大家在下周听王敏老师课的时候，能够做到“全盘听课，重点关注。”
本次教研活动最后确定，王敏老师的组内展示课将于11月16日上午第二节课进行，届时，将非常欢迎各位领导老师们前来指导。（撰稿：徐凯妮 摄影：李贵贞）
王敏老师主持教研
老师们交流探讨
曲铭主任重点强调
