9月28日，省规划课题“小学语文阅读教学中思维能力培养的策略研究”课例研讨活动在阳光100小学开展，在教务处组织下，学校一五六年级语文教师参加线上教研活动，共同学习探讨小学语文阅读教学中思维能力培养策略。
教研活动包括教学展示课和专家报告两部分，活动伊始，济南市槐荫区御景城小学孙文艳老师做了“源于联想和想象研究注意的分析与具体落实策略”的专题解读，孙老师从多种方法有效促进图像化、语言实践促进图文转化等几方面，介绍了培养学生的联想和想象能力的集体措施。接着，大家认真观摩了历城区凤鸣学校胡晓岳老师执教的一年级上册《秋天》和槐荫区机场小学蔡小川老师执教的六年级上册《古诗词三首》两节课例，两位老师通过具体课例直观展示课堂中如何借助图片、语言情境、朗读、创作背景等不同方式激发联想、想象，促进学生积极思维发展的方法。活动最后，济南市教育教学研究院武先玲主任，从“所从何来”“此为何物”“ 以何为径”“去向何处”四个方面，系统的介绍了此课题的研究目标、研究方法、目前研究推进的收获，并提出课题接下来的突破方向和研究注意事项，从理论上对此课题研究进行了专业点评。我校教师全程认真观看线上教研活动，深入学习领会示范课及专家报告精神，并详细做好相关记录。
本次线上培训结束后，老师们开展线下教研活动，围绕两节课例的内化，总结、反思课堂教学对学生联想和想象能力培养的得失；结合附小学情就如何在小学语文阅读教学中培养思维能力展开讨论，力求用研究的态度和方法去对待常规课堂，做到有学有思，有思有得。 （撰稿：王素芳、张明明 摄影：各年级语文组 审核：左妍妍）
一年级语文教师集体学习
五年级语文教师集体学习
六年级语文教师集体学习
一年级语文教师线下集体教研
一年级语文教师教研记录
五年级语文教师教研记录
六年级语文教师教研记录
