11月18日，教务处组织3—6年级全体语文教师参加山东省小学语文线上教研活动。活动以“整本书阅读教学专题研讨”为主题，分为四个板块，分别由特级教师李家栋、寿光世纪学校张晖、潍坊日向友好学校姚磊、齐鲁名校长王鹏飞作专题报告。
潍坊日向友好学校多功能厅里学习热情高涨。老师们利用网络平台认真聆听，来自山东教育科学研究院的李家栋老师正在作《整本书阅读教学实践思考》专题报告。李老师分别从国家意识、学科意识、教材意识、学生意识、研究意识五个方面阐述了阅读教学的全新理念。为我们解答了阅读教学需要解决的问题，也为我们提供了选择课外读物的建议，使得我们能够合理定位自己在整本书阅读教学活动中的身份与地位。
接着，来自山东寿光世纪教育集团的张晖老师执教《红岩》读书推荐课并作经验分享。张晖老师向我们展示了教学生阅读《红岩》时所采用的阅读方法，既关注正派人物，也关注反派代表人物。并将整本书阅读教学的步骤与实施方法进行系统讲解，分享了阅读任务单、读书成果汇报思维导图、批注在阅读中的实际魅力，让老师们深切感受到原来阅读如此美好。
随后，潍坊日向友好学校的姚磊老师执教《木偶奇遇记》读书推进课，利用五维阅读任务单落实整本书阅读，采用画一画、问一问等儿童喜闻乐见的形式，让学生走进故事，走进人物，在情趣中感受语言文字的魅力。
两节课分别从高年级和低年级对整本书的阅读进行课堂展示，给我们提供了直观且高效的课堂范例。最后齐鲁名校长王鹏飞作了《坚持素养导向推进整本书阅读》的专题研讨，从为什么读，读什么，怎么读，整本书阅读的有效评价几个方面做了深入浅出的阐述，让老师们受益匪浅。
会后，老师们聚焦小学语文整本书阅读教学进行线下研讨，纷纷表示：“线上活动的课例和经验分享，完整呈现了整本书阅读的教学流程，明确了课文教学与整本书阅读中的关系，更有针对不同年龄段，不同读物的阅读方法的指导，扎实且深刻，为我们班级教学中开展整本书阅读指明了方向。”（撰稿、摄影：各年级语文教研组）
三年级语文教师线下教研活动
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四年级语文教师线下教研活动
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五年级语文教师线下教研活动
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六年级语文教师线下教研活动
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