近期，济南市教育局组织各校骨干体育教师进行毽球教练员培训，本部体育组教师李燕、翟宝东参加了此次活动，

毽球运动是在花键的趣味性、观赏性、健身性基础上，增加了对抗性，集羽毛球的场地、排球的规则、足球的技术为一体，是一种隔网相争的体育项目，深受人民群众的喜爱。济南市体卫艺高洪波处长强调：针对济南这个特殊的城市，雾霾天气较多，给中小学体育课的开展带来了一些障碍和麻烦。针对这种情况，在全市中小学进一步推广毽球运动，可以丰富学生室内活动的项目，身体得到更好的锻炼，并从中体会毽球运动带来的快乐。

经过两天的培训，两位老师对毽球运动有了全新的认识，进一步熟悉了毽球的比赛规则以及毽球的基本技术，并且通过的自己的努力，均获得毽球培训合格证书，为毽球在我校进一步的开展奠定了坚实基础。（撰稿：李燕 摄影：翟宝东）

与国家毽球裁判田彤老师合影

参会教师合影

毽球合格证书

小毽球 大精彩

体育组 李燕

12月15日、16日我有幸参加了济南市教育局与济南市毽球协会共同组织的毽球培训。两天的培训虽说是短暂的，但内容精彩纷呈。两天的培训，说短不短，说长不长。两天虽然有点短，但是意义却是长的，却学到了远远大于两天的东西。在这两天中，认真聆听了老师们的讲课及教练们认真演示的每一个动作。这次学习让我对毽球有了全新的认识，让我让我燃起了对毽球的热爱；让我有了些许想法，让我受益匪浅。小小毽球，竟能演绎出如此精彩的画面。

踢毽子是我国的一项传统项目，也是我国的一项民族传统文化；有着悠久历史的民族体育活动。记得小时候我们下课铃一响，立马溜出教室开始踢毽子，毽子在空中变化着不同的姿势，甚是美丽。然而，现在看看我们的孩子们，根本不会踢毽子，我们民族传统体育宝库中的这颗灿烂的明珠，怎能让她就这样悄无声息的消失呢？

当今社会的天气，雾霾严重，孩子们的体育课也时不时的因为雾霾的天气而暂停。本来孩子们的身体素质就相对薄弱，又因为雾霾天气，体育课少之又少，孩子们的身体素质可想而知。

两天的培训，让我思考了许多。我认为毽球可以在这样的条件下，再重新展开和推广起来。对于怎样在学校开展我思考了一些：

1.把毽球作为特色体育项目引入学校。

每人一个毽子，全员参与。根据学生的年龄阶段划分：低年级的学生进行毽球游戏和基本功的练习；中年级的学生进行毽球基本功和两人对踢，小组轮踢的练习形式；高年级的学生可以进行基本功以及隔网比赛的形式进行练习。

2.作为校本课程引入课堂

就像学生其他校本课程一样，把毽球作为一项校本课程。选定一个年级每周一节体育课，在课堂上进行正常的课堂教学。在课堂教学的基础上，在把校本课程的书对应的整理出来，编辑成册。

3.作为选修课的形式。

跟我们学校三、四、五年级的学生开展的选修课一样，设置一门毽球课，学生根据自己的爱好有目的的进行选择。但这种范围是小范围的，不能全面的普及，有一定的狭隘性。

4.以兴趣小组的形式。

兴趣小组的形式就是针对全校学生，学生可以进行选择。每周一次训练，让学生在训练中慢慢熟悉毽球，并爱上毽球，养成用毽球来健身的好习惯。这个范围也是太小。

我个人认为，在学校进行全面开展毽球运动，最好是所有的形式一块来进行，这样才能让孩子都动起来，让孩子都彻底的喜欢上毽球，才能让毽球运动成为附小的一个特色，一个亮点。

一人一个小毽子，就能玩出不一样的课堂。不需要多大的地方，不需要花费多少钱财，就可以让孩子们充分的锻炼身体，在室内就可以开展的体育项目。经常进行踢毽子活动，可以活动筋骨促进健康。

毽球运动的观赏性也很强，是一项非常适合在学校开展的体育项目。安全性强，没有多大危险，针对雾霾天气是最适合开展的项目。

在以后的教学中我也会把毽球运动带入我的课堂，让孩子们慢慢去熟知。我也会认真去研究毽球运动，争取学校能够把毽球运动在全校开展起来，让我们的这项具有历史的体育运动继续传承下去。

毽球培训总结

体育组 翟宝东

12月15日、16日，我和同事有幸参加了济南市教育局在济南职业学院举办的教练员培训班，经过两天的培训，我对毽球有了全新的认识。通过此次培训，让我又掌握了一项新的体育技能，同时让我领会到要想成为一名合格优秀的体育教师，在发挥自身专业能力的同时更应该与时俱进、不断学习、不断加强自身修养。

济南市体卫艺处高洪波处长强调：针对于济南这个特殊的城市，雾霾天气较多，给中小学体育课的开展带来了一些障碍和麻烦，正因为如此，在全市中小学体育教师中开展毽球教练员培训班显得尤为重要。

那么为什么呢？因为，毽球运动简单易行，不受场地限制以及器材和天气的影响，适合各学段的学生。毽球运动在花毽的趣味性、观赏性、健身性基础上，增加了对抗性，集羽毛球的场地、排球的规则、足球的技术为一体，是一种隔网相争的体育项目，正因为如此，毽球运动逐渐深受人民群众的喜爱。

会上还聆听了山东省小球运动管理中心主任山东省毽球协会主席修振涛、济南市毽球协会主席宋子远、济南大学体育学院教授田彤、历城二中国家级毽球裁判成玉红等关于毽球运动在国内外的各种赛事、济南各中小学的开展、毽球运动的基本技术和毽球运动竞赛的基本规则等方面的报告，对个人而言，可以说是既新鲜又惊艳。尤其是在实践学习中，看到全国毽球男子单打冠军李某某和全国少儿毽球比赛第三名赵晨同学的表演之后，深深地震撼了在场所有的观众。毽球运动所具备的协调性、爆发力、对抗性、趣味性等都体现的淋漓尽致。

最后我觉得，在全校开展毽球运动有它自身独特的价值。不仅仅只局限于学生身体素质的联系，在调节心理健康发面也有着不可替代的作用。毽球运动以其独特的方式使每个参与者都能共享胜负成果的感受，正确对待成败，认识自我，提高自信心。在学校开展毽球运动既符合学生的运动兴趣，又最大限度的降低学生的受伤概率，所以这是一项双赢的运动项目。我和同事一定会以这次毽球培训活动为契机，认真研究毽球运动，争取让毽球运动在全校开展开来。