一年级语文组教研活动纪实
识字写字是阅读和写作的基础，识字与写字教学也是语文教学中的两项重要任务。3月4日，一年级语文组针对提高学生的识字写字能力进行了专题教研，组内李雯、王静老师分别对《识字2》的第一课时和第二课时进行了教学。教务处主任曹丽媛、副主任薛菲参加了此次活动。
《识字2》一课借鉴传统“三字经”的语言形式，将识字写字教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体。李雯老师在第一课时的教学中主要以识字教学为重点，运用了集中识字的方法，并采取多种形式朗读韵文，感悟韵文内容。王静老师在第二课时的教学中主要指导学生规范书写，在复习巩固生字生词的基础上，对本课要求掌握的重点生字进行详细讲解和范写。
课后曹主任、薛主任与一年级语文组全体教师进行了认真细致地教研。曹主任指出一年级的识字教学首先要激发学生的识字兴趣，要开展多种形式的识字训练帮助学生识记生字，其次对于识字量较多的课文，宜采用归类识字或者集中与分散识字相结合的方法，提高识字效率，此外识字教学不能局限于课堂，要引导学生走向生活，同时通过大量阅读积累来提高识字量。薛主任针对写字教学建议老师们要持续培养学生良好的写字习惯。书写前端正写字姿势，出现不规范的坐姿和握笔姿势时，教师要及时纠正。同时强调书空的重要性，通过鼓励性评价提升学生书写的自信心。
通过本次活动，教师们从课堂中总结反思，互相交流教学经验，对识字写字教学有了更深入的认识与感悟。识字与写字是一年级的教学重点，教师必须转变观念，采取有效的教学方法，培养学生的识字写字能力，不断提高学生识字写字水平。（撰稿：李雯 摄影：李贵贞）
李雯老师执教《识字2》
王静老师执教《识字2》
领导认真听课
课后点评指导
