4月14日，“小学低年级古诗词诵读兴趣培养”的课题研究课“快乐学习古诗”在二年级四班教室进行。
研究课由校级课题“小学低年级古诗词诵读兴趣培养”主持人王静执教。校长助理刘贵华、教科研室边淑文主任参加了听评课活动。
这节课学习以“清明”为主题的古诗。王老师从清明节引入，在刘邦祭扫的故事中初步了解了清明节的习俗。学生通过查阅资料还知道了清明节除了祭扫、放风筝，还有踏青、禁火、荡秋千和蹴鞠等习俗。接下来通过讲述介子推与晋文公的故事，了解了清明节的由来。
诗人也写了很多关于清明的古诗词，例如：唐代杜牧的《清明》，刘长卿的《清明后登城眺望》等。在学生充分了解诗人写作背景的基础上，快速朗读，熟能生巧，直至熟练背诵，然后按照古老的诵读方式——吟诵来诵读古诗，其中的意境悠远深长，入情入境。
诗词是一种美文，它包括了音、形、意等几方面，所以诗词的声音是非常重要的。中国的传统诗歌吟诵是结合中华民族的语言文字特色，经过一个必然的、自然而然的演化过程所形成的一种音调，是中华民族所独有的。课上学生通过自己对古诗的理解按照规则进行吟诵，学生对古诗的学习没有了畏难情绪，不再感到枯燥乏味。
本课题的研究目的是培养学生诵读古诗词的兴趣，能够在古诗的滋润中启智怡情，增强学生的文化素养和道德修养，增强民族自豪感。
接下来我将在宋词等方面开展实践研究。 （撰稿:王静 摄影:张硕程）
王静老师执教研究课
同学们自由诵读
同学踊跃发言
校长助理刘贵华参加听课活动
