4月25日---26日，体育组教师李燕、赵超在学校操场分别执教校级课题《关于小学生自主创编体育游戏的研究》课题研究课和区级课题《小学高段学生体育课兴趣教学的策略研究》课题研究课。
研究课《体育游戏的创编》和《双手投上前抛实心球》分别由两位课题主持人执教。山东师大附小校长助理、教育联盟研究中心主任刘贵华,教科研室边淑文、李洪燕主任参加了听评课活动。
校级课题研究课以“体育游戏的创编”为主题。小学阶段的体育课堂就是让学生在“玩中学，学中玩”以提高学生的身心健康。二年级的学生本身就喜欢做游戏。李燕老师从“列算式找朋友”的游戏开始本次研究课。课堂上学生们通过回顾体育游戏的组成部分，再到学生讲解所做的完整的体育游戏的过程，最后到小组合作讨论创编的游戏，一步步深入。课堂孩子们对于创编游戏环节，认真投入，个个非常积极，气氛热烈。对于小组合作环节，能够认真积极的讨论，相互学习，充分展示了孩子们的团队精神。孩子们享受着创编游戏带给他们的乐趣。
本课题研究的目的在于以教师为引导，学生为主体，从体育游戏的自主创编入手，学生做自己创编的游戏, 新鲜感能够保持的更久,在游戏当中能够尽情的享受游戏所带来的乐趣。 充分调动学生们自主创新的积极性, 提高学生们的团队精神, 并且让“寓教于乐”的教学目的贯穿整个游戏过程。
区级课题研究课以“激发和培养学生的运动兴趣”为主题来展开。赵老师从课堂导入环节介绍投掷运动项目的演变过程以及用途开始铺垫，让学生对于该运动项目的认识加深，从而激发了练习欲望。热身游戏环节过程中，将常而易见的“喊数抱团”形式丰富起来，让学生乐在其中，达到了完全活动身体的目的。接下来通过讲解技能动作的重难点以及重难点的突破方法来引导学生掌握、合理运用投掷技能动作，并且还通过“打擂”的方式决出了男女生的“投掷达人”。最后的游戏环节，能够将器材的利用最大化，既紧扣主题又能全面、合理发展学生的身体素质，将学生的练习兴趣完全的激发、释放，整节课的课堂场面生动、活泼、有趣。
本课题的研究目的是培养学生对于体育课的兴趣爱好，能够通过科学合理的锻炼方式，增强身体素质，培养意志品质。
接下来我将在体育课兴趣教学的策略上多研究、多学习，丰富教学手段。
刘贵华校长在进行总结时，要求老师们精心设计每节体育课的教学过程，注重安全，增加活动量，为学生的体能素质打下坚实的基础。(撰稿：赵超 摄影：张硕程)
李燕老师、赵超老师执教研究课
同学进行练习
校领导、老师认真听课
