5月15日——19日，我校陈桂玲老师在历下区教研室李秋焕老师带领下赴福州参加“全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会”。三天的观摩研讨时间紧凑，内容丰富，共观摩了14节核心素养下“图形与几何”领域的示范课。聆听了来自北京、上海、江西、浙江、河南等14省、市多位数学教师的精彩课堂展示。
大会还邀请了全国著名特级教师黄爱华老师和徐长青老师为大会进行课堂展示。来自深圳市教育科学研究院的黄爱华老师执教的《认识三角形》，黄老师围绕“大问题”教数学,学数学变得看似简单,却学得扎实,像游戏一样轻松有趣味。很好地践行了中年级学段数学新课程标准:初步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。“在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自我的思考过程与结果。”徐长青老师的《四边形的内角和》设计巧妙，语言生动活泼，肢体语言极其丰富。听徐老师的课，仿佛看到了相声艺术家的风采，这位来自天津的特级教师，以其真挚的情感、巧妙的设计和智慧的引导深深打动了全场听课的教师。最后是由上海市教育学院曹培英老师进行专家报告,曹老师从什么是空间观念；空间观念发展的基本规律；小学生空间观念发展的若干特点；怎样发展学生的空间观念；关于“数形结合”等方面在理论讲解中结合生动的教学案例,既有深度又有高度,既精辟又透彻,给与会老师引领与提升,让我们豁然与思考。
本次活动一节节彰显教师个人魅力的课堂实例，向大家具体解读了在小学数学课堂教学中，如何落实核心素养及《数学课程标准》（2011年版）中基本理念的具体策略。通过优秀课堂教学成果的展示交流，聚焦课堂、直面问题，围绕课堂教学的各个环节，分析问题、解决问题，使教师知识得到更新、能力得到提高，促进教师专业发展，提高小学数学教育教学质量，发展学生的数学核心素养。此次活动展示了全国各地在培养学生核心素养方面的经验与实践，彰显了人民教育出版社大力推进学生核心素养的决心与热情，展示了全国教育聚焦核心素养，深化课程改革的广阔前景，引发了所有教育同仁关于数学核心素养的深度思考，激励大家坚定迈出探索的脚步。
三天的观摩活动收获颇多，深深感受到课堂才是落实新课程核心素养理念的主阵地，一节好的数学课，不仅要让学生在课堂上获取知识，更要在获取知识的过程中启迪智慧，点亮生命。我们所有的数学教师在今后的教学过程中，要努力发展学生的思维，精心设计练习，彰显数学的魅力！（撰稿、摄影：陈桂玲）
历下区教研室李秋焕老师带队参加全国小学数学核心素养示范课观摩交流会
上海市教育学院曹培英老师做“空间观念”主题讲座
深圳市教育科学研究院黄爱华老师执教《认识三角形》课堂示范课
我校数学大组组长陈桂玲老师参加全国小学数学核心素养示范观摩交流会
