为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，不断提高教师专业能力和素养，继续营造书香校园氛围，结合我校暑期读书活动安排，8月28日、29日、30日，我校组织全体教师分组进行读书交流活动。本次读书交流活动分为两个阶段进行，第一阶段以各组为单位进行读书交流活动，组内根据各位老师的读后感撰写以及交流情况，按20%比例评选本组假期读书优秀教师。为提高优秀教师交流读书针对性，将全校分成语文大组、数学大组、英语及综合学科组3组进行集中读书交流活动。

语文大组交流中，一年级的张淼老师阅读《做最好的班主任》，对于班主任如何调整心态，享受职业历程进行分享，;二年级的丰丽萍老师在《心怀教育梦 享受成长路》中，对于有效课堂和教师专业化成长的十六法则进行交流，一语“与其坐而论道 不如起而行之”警醒所有人;三年级的吕娜老师师在《最美的教育最简单》中，对平等看待学生，建立自信心的重要性进行解读;四年级的王素芳老师在交流《给教师的建议中》，启发所有的教师在教学中用自己的学识替代教科书;五年级李俊华老师在《创造一间幸福的教室》书中，让所有人重温了李虹霞老师对教育的坚持和坚韧;六年级的曹丛老师在《一线表扬学》中展示十八种类型的表扬方式，令人耳目一新。读书交流后，副校长潘恩群进行点评，首先肯定了老师们读好书的热情，并且鼓励大家在读书中产生新想法，能够通过努力在愉悦的氛围中的到家长和学生的认可。

数学大组交流中，首先由六年级郝鑫老师分享李文林先生的《数学史概论》，书中从上古的巴比伦、希腊、中国、阿拉伯世界，到当代数学，遍及世界各地的对于数学的贡献地位与影响，都有中肯的评价。五年级的王睿就《爱上数学:在游戏中与数学相遇》这本书谈感受，作者亨宁·安德森，本书从方方面面深入探讨了如何通过游戏和绘图学习数学。三年级的徐慧老师分享的是《简单教数学》简单的课堂更加厚重，更有思想，更有学科味，学生更为喜欢，学得更为轻松。二年级的李玲玲推荐《给数学教师的101条建议》，它以一种“建议”的方式来阐述作者对数学新课程标准的解读、对数学教学的理解以及对数学教学的实践。一年级的董文菁老师给大家推荐的是《孩子们，你们好!》师爱把教师和学生紧密地联结起来的牢固的纽带，这条纽带一刻不停地叩动着学生的心弦，激发着学生学习的动力。 本部业务副校长曲淑华对全体数学老师的读书交流做总结发言，她指出读书是老师们吸取经验最好的方式，“书是世界上最好的营养品。”老师们要让学生喜欢数学，爱上数学课，不仅注重知识的教学，更要重视数学课堂的趣味性，曲校长还给老师们推荐各年级的趣味学具，从而提高数学课堂的趣味性。

英语及普通学科大组交流中，英语组王红艳老师分享李虹霞老师的《创造一间幸福教室》，她指出幸福教室里应该是充满温馨，没有恐惧，充满欣赏和赞赏的，处处展示的一幅幅学生“诗配画”作品，充分体现了这里的每一位一年级小豆包五彩斑斓的生活。音乐站梁梓老师交流《向孩子学习》读后感，作为老师，作为家长要经常和孩子换位思考，也要向孩子学习，教师不只是知识的传播者，更是孩子成长的引领者，借助书中小故事悟出的大道理感染者每一位老师。体育组刘泽华老师介绍了《新课程视野中的小学体育教育》，刘老师说到，作为一名年轻教师，应该不断探索新的教学方法，让学生具备能够在未知领域中探索知识。美术组房焕老师交流《教学与思维》，今后将在怎样关注学生的思维发展、关注学生的经验状态等方面继续加深思考，琢磨其中的内涵，转化为指导教学的力量。信息组宋雅琳老师介绍了《读书时教师最好的修行》，宋老师介绍了让学生喜欢的成功之道，有效的沟通为教学保驾护航，读懂孩子，有效开展课堂的良技。科学组秦娜老师结合色彩心理学想老师们介绍了对待不同的学生要采取不同的方式，才能达到好的教育效果。校长助理、教学研究中心主任刘贵华总结到：作为一名教师，要时刻牢记读书的重要性，老师们要在书中找到自己成长的指南针，把书中知识运用到教学中去，转化为自己的教学特色，你便是专家。(撰稿 李洪燕 曲铭 马永惠 摄影：王文彬)

附：2017年暑假读书优秀名单

一年级语文：张淼

二年级语文：丰丽萍、赵琨

三年级语文：吕娜

四年级语文：王素芳

五年级语文：李俊华、吴越

六年级语文：曹丛、祝永春、于英新、周怡

一年级数学：董文菁

二年级数学：李玲玲

三年级数学：徐慧

四年级数学：彭立华

五年级数学：王睿

六年级数学：郝鑫

英语：王红艳、周婕

音乐：梁梓

体育：刘泽华、李燕

美术：房焕

信息：宋雅琳

科学：秦娜

一年级语文组读书交流活动

三年级语文组读书交流活动

英语组读书交流活动

语文大组读书交流活动

数学大组读书交流活动

英语及综合学科大组读书交流活动

语文优秀教师进行读书交流

数学优秀教师进行读书交流

英语优秀教师进行读书交流