11月6日下午，我校召开方静老师主持的山东省教育科学“十三五”规划课题《小学数学与优秀传统文化教育课程整合研究》开题部署会。校长助理、教学研究中心主任刘贵华，本部业务副校长曲淑华及课题组主要成员和学校数学学科校、区级课题主持人参加会议。会议由教科室主任边淑文主持。
事先，学校邀请了省教科院的副院长李文军和省教科院的耿成义教授对此课题做开题论证。两位教授从选题的高位到研究内容的的选择，再到研究框架的架构给与肯定，特别对该课题所即将进行的丰富课程资源的研究，尤其值得肯定，这不仅是对本校、本区域的贡献，也将会惠及更多学校、教师，丰富本专业学科教学的后备资源。同时也提出了修改的建议：课程整合内容的组成，既要重视传统文化与学科知识间的整合，又要日常生活中的文化积淀和学科知识教学的整合，更要重视学习方式与课程资源的整合。同意此课题开题。
部署会上，首先由方静老师做开题报告。第二项由王小妹老师宣读了特聘专家、教授的评审意见。第三项，方老师根据省教科院两位专家的评审意见做变更陈述。第四项，学校课题评审小组对下一步的研究实施提建设性意见。
业务副校长曲淑华，对课题的研究内容和与其他课题的整合方面给了十分具体的指导。建议在小学数学与传统文化教育整合方面，结合数学绘本与读物的内容，并借鉴校级课题的一些做法，让课题研究内容有抓手，研究过程好落实。教科研室边淑文主任就课题的研究目的和方向给予了分析，并强调研究要把目标理清，目标落实在内容上，内容落实到研究过程中，分工要更加具体明确，每个成员的任务要详细、落地，便于管理和实施。校长助理、教学研究中心主任刘贵华对课题进行了深一步的解读和指导，建议课题中加入中国数学发展史，把我们国家灿烂的数学文化融入到课题研究中，比如我们的圆周率是怎样计算的？指南车的原理等等，更加拓宽了研究的方向，并提出研究可以走出去，请进来，多学多问，使每个参与其中的师生都能够获得更大的收获与成长。
此次活动所有参会的老师都认真聆听，收获颇多，对自己研究的课题也有方向性的指导意义。
会议现场
校长助理刘贵华指导论证
业务副校长曲淑华做研究指导
主持人方静做开题报告
课题组成员王小妹宣读专家意见
