11月15日下午，我校召开英语学科任务单开发研讨会。邀请我校教学研究顾问山东师范大学外语学院裴光钢教授来我校听课并进行了课程指导，本部英语组全体老师参加了活动。
首先，赵东亚老师执教了六年级上册Unit 4 Let’s talk《I have a pen pal》。课上，赵老师通过和学生讨论个人爱好，启发引导学生进行思维碰撞，并拓展了中外文化知识，开拓了学生的视野。赵老师幽默风趣的授课，与学生的默契配合给在场的老师留下了深刻印象。
之后，裴教授带领老师对赵老师的课进行了分析，采用分组讨论的方式，对赵老师的课进行评价，结合评价深挖问题，并结合问题进行了热烈讨论。之后，裴教授从设计理念、目标制定、学习任务、教学评价等方面给予全面指导，裴教授指出：教师应重视教学目标、教学重难点的确定，优化提升教案设计，同时注重学生自主学习、主动探究能力的培养，重视对教师专业发展能力的提升，做一个有个人教学风格的教师。在教学中尝试讲授的多样性，尽量把已知知识让学生讲，新授权威知识老师讲，运用训练型知识大家讲。在学生练习环节，放手给学生，采用学生带领大家练，老师带领大家练和学生自己练等多种方式，逐步提升学生主体地位。裴教授提出三点建议，让老师们在教学中逐步改变和提升：一、深挖教材，明确教学目标、重点和难点，优化提升个人教案，规范课堂教学用语。二、转换视角，抓住学生兴趣点，逐步提高学生在课堂中的主体地位。三、各项教学环节中的小目标要具体化和细化，要采用多样化的方式进行处理。
最后，李洪燕副主任进行了总结发言，裴教授的专业引领为我们今后的教学指明了方向，将尽快对裴教授提出的意见进行吸收、改进，以生为本、立足课堂，以全面提升学生的核心素养为目标，提升教师的教学水平，为今后扎实地开展教研和组织课堂教学，创建具有附小特色的高效课堂和课程体系打下了坚实基础，为英语学科各类型任务单开发迈开第一步。(撰稿:周婕 摄影:张硕程)
赵东亚老师提供展示课
英语组全体老师听课
老师们分组讨论
裴教授结合讨论结果进行讲解
裴教授为老师们做培训
