欣赏书法的眼光不是人人都有的
《书谱》中记载了两件事情。“至若老姥遇题扇，初怨而后请；门生获书几，父削而子懊”。这两个故事说明，欣赏书法的眼光不是人人都有的。
咱们先来讲讲第一个故事：有一天，王羲之到自己的一个学生家里做客。学生家好吃好喝地盛情款待。酒足饭饱之后，王羲之见到学生家里摆着一张榧木制作的新床几，床几的表面特别光滑，而且非常的干净，王羲之便在上面写起字来。这幅作品，一半是草书，一半是楷书，珠联璧合，相得益彰，学生非常的喜欢，视作珍宝。王羲之走后，学生恋恋不舍，一直把老师送到家中。师生二人走后，学生的父亲看到好端端的床几被写满了字，就气不打一处，不管三七二十一，拿起刀来便刮。儿子回来一看，老师价值连城的手笔全被父亲刮去了，但是大惊失色，捶胸顿足，懊悔了好多天。后人将这个故事概括为“父削子懊”。王羲之写的字被刮掉的尴尬，说明了欣赏书法的眼光不是人人都有的。还有一次，王羲之在蕺山看到一个老妇人拿着六角扇叫卖。王羲之在每一把扇子上手书了五个字，老妇人认为王羲之弄脏了她的扇子，很不高兴。王羲之对老妇人说：“你说是王右军写的，每把扇子可以卖到百钱。”老妇果真如此叫卖，人们竞相购买。过了一天，老妇又拿着扇子来求字，王羲之笑了一笑没有答应。这个典故叫“羲之题扇”。故事中的老妇人也没有欣赏到王羲之书法的美。
书法大师遇到尴尬，绘画大师也不例外。齐白石想起山阴王羲之《黄庭换白鹅》的故事，也想效仿。于是，有一天，他灵机一动：“我何不画一张白菜去换白菜，那也不失为一段文人佳话啊！”这时候，正好有个北方人正守着一车子白菜吆喝，见是来了主顾，急忙问道：“老先生！你要称几斤？”齐白石先生从后面摸出一卷纸说：“我拿这画的白菜，换你一车的白菜，可以吗？”这卖菜的一听，勃然大怒的说道：“你这么大把年纪，大北风天的，有这么消遣人的吗？你想的倒美！拿一张画的假白菜，换我一车真白菜！”一顿大骂，弄的老先生摸不着南北，说了一句“唉，真是斯文有辱啊！”
从这几个书法小故事中，我们可以看出要，书法欣赏是需要一定的修养的，修养决定了人的精神生活的内涵和质量，但是并不是人人都能看懂书法，欣赏书法。这需要丰富的阅历、深厚的学识，但是随着学识的提高，修养的提高，眼界是会不断提升的，就好像诗中所写的“欲穷千里目，更上一层楼”。
作为小学生，正是练好基本功，打好基础的时候。多欣赏，在名家碑帖中专精的研究，“能观千剑，而后能剑；能读千赋，而后能赋”，欣赏多了，眼界自然会提高；多读书，加强多方面知识的储备，“君问穷通理，渔歌入浦深”，书读的多了，能开拓智慧，丰富想象力；多实践，在名山大川中寻碑访石，在生活积累“字外之功”。如此这样，书法欣赏能力自然会提升。（撰稿：赵娜）
